La psicología cognitiva tiene como objeto los
mecanismos básicos y profundos por los que se
elabora el conocimiento desde la percepción, la
memoria y el aprendizaje.
Su teoría como una de las más importantes, se divide en 4 ESTADIOS.
Sensoriomotora
(Nacimiento-2 años)
los niños aprenden a
manipular objetos.
Preoperacional (2
años -7años)
Los niños aprenden como
interactuar con el
ambiente a través del uso
de las palabras y las
imágenes.
Operacionales Concretas
(7 años-11 años)
Los niños se vuelven
sociables y tienen la
capacidad de clasificar,
ordenar entre otros.
Operacional Formales (11
años en adelante)
Desarrollan razonamientos
lógico inductivo y
deductivo, formulación de
hipótesis que son puestas
a prueba.
El sujeto construye su propio
aprendizaje
Se caracterizo por sus aportes en la psicología
genética, estudios de la infancia y la teoría del
desarrollo cognitivo.
Distingue el conocimiento físico,
matemático y social.
TEORIA PSICOANALITICA
desarrollo psicosexual
Freud
Se encuentra estructurado en
varias fases o etapas: Oral,
Anal, Fálica, Latencia,
Genital.
superpuestas, es decir, su activación no
se genera de manera lineal respecto al
tiempo
debemos observarlas como la
activación de una etapa
psicosexual superpuesta a la
fase psicosexual
fase psicosexual
oral de 0 a dos
años de edad
activa
pasiva
fase psicosexual anal
Entre 1 a 3 años de
edad
Fase Anal Sádica
Fase Anal Pasiva o
Retentiva
Etapa Psicosexual
Fálica 3 a 6 años
de edad
Edipo Positivo
Edipo
Negativo
Período
Psicosexual de
Latencia (5 a 11
años de edad
La pulsión sexual pareciera
desaparecer pero se
mantiene inconsciente.
A nivel
conductual u
observable
Período
Psicosexual
Genital Desde
la Pubertad
función sexual como
actos reparatorios y
coadyuvantes los cuales
suministran la
satisfacción y el placer
previo
cambios hormonales
que conducirán a la
madurez sexual
desarrollo psicosocial
Erikson
Confianza vs Desconfianza Este
estadio transcurre desde el
nacimiento hasta los dieciocho
meses de vida, y depende de la
relación o vínculo que se haya
creado con la madre.
Autonomía vs Vergüenza y duda Este
estadio empieza desde los 18 meses
hasta los 3 años de vida del niño.
Durante este estadio el niño
emprende su desarrollo cognitivo y
muscular
Iniciativa vs Culpa Este estadio
viaja desde los 3 hasta los 5 años
de edad. El niño empieza a
desarrollarse muy rápido, tanto
física como intelectualmente
Laboriosidad vs
Inferioridad Este estadio se
produce entre los 6-7 años
hasta los 12 años. Los
niños muestran un interés
genuino por el
funcionamiento de las
cosas e intentan llevar a
cabo muchas actividades
por sí mismos
Exploración de la Identidad vs
Difusión de Identidad Este
estadio tiene lugar durante la
adolescencia. En esta etapa,
una pregunta se formula de
forma insistente: ¿quién soy?
Intimidad frente al Aislamiento Este
estadio comprende desde los 20
años hasta los 40, aproximadamente.
La forma de relacionarse con otras
personas se modifica, el individuo
empieza a priorizar relaciones más
íntimas
Generatividad frente al
Estancamiento Este estadio
transcurre entre los 40 hasta los 60
años. Es un lapso de la vida en el
que la persona dedica su tiempo a
su familia
Integridad del yo frente a la
Desesperación Este estadio se
produce desde los 60 años hasta la
muerte. Es un momento en el que el
individuo deja de ser productivo