Está asociado a un propósito educativo y formativo.
Puede ser consultado en la internet.
Tiene sentido en función de las necesidades del estudiante.
Los OVA se utilizan como:
Recursos didácticos incluidos en los cursos on-line
Componentes para producción intensiva de cursos digitales.
Recursos para la flexibilización curricular.
Medios de colección e intercambio.
Recursos para uso del estudiante.
Herramientas didácticas complementarias al modelo presencial.
Los OVA se fundamentan en:
La forma como consiguen conectar los procesos educativos con las Tecnologías
de la Información y las Comunicación (TIC).
Que se les considera como herramientas esencial para
potenciar los procesos de educación a tal punto que la UNESCO
se ha comprometido en su análisis y desarrollo bajo el esquema
de formatos de acceso abierto.
La posibilidad de intervenir en su desarrollo, ya que su
concepto y entorno está en constante evolución y construcción.
Los componentes de un OVA son:
Los componentes de un OVA son:
Titúlo
Palabras Clave
Objetivo /Competencias
Actividades de repaso
Ejemplos
Contenidos Temáticos
Evaluación
Retroalimentación
Elementos de contextualización - Metadatos
Las principales características de un OVA son:
Reusabilidad. Un Objeto virtual de aprendizaje podría ser utilizado numerosas veces
en diferentes temáticas.
Actualización fácil y permanente. Este tipo de objetos pueden ser modificados en
cualquier momento para dar vigencia a los contenidos dependiendo de las
necesidades.