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Mind Map by LUIS JONAS HEREDIA HEREDIA, updated more than 1 year ago
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Formar Para La Ciudadanía
¡Si Es Posible!
- El Desafío de Formar para la Ciudadanía
- Formar para la ciudadanía es un trabajo de
equipo y no hay que delegarlo solamente a la
escuela y la familia
- Formar para la ciudadanía es un trabajo de
equipo y no hay que delegarlo solamente a la
escuela y la familia
- El Marco de la Formación Ciudadana
- El Respeto, la Defensa y la Promoción de los Derechos humanos
- La Constitución Política de 1991
- la Ley General de Educación 115 de 1994
- Los diversos convenios internacionales suscritos por Colombia
- La Constitución Política de 1991
- El Respeto, la Defensa y la Promoción de los Derechos humanos
- La Formación Ciudadana: Competencias y Estándares
- Estándares: son criterios claros y públicos
que permiten establecer cuáles son los
niveles básicos de calidad de la educación a
los que tienen derecho los niños y niñas de
todas las regiones de nuestro país, en todas
las áreas.
- Competencia: Ser competente significa saber y saber hacer
- Estándares: son criterios claros y públicos
que permiten establecer cuáles son los
niveles básicos de calidad de la educación a
los que tienen derecho los niños y niñas de
todas las regiones de nuestro país, en todas
las áreas.
- ¿Qué son las Competencias Ciudadanas?
- Las competencias ciudadanas son el conjunto de
conocimientos y de habilidades cognitivas,
emocionales y comunicativas que, articulados entre
sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera
constructiva en la sociedad democrática.
- Las competencias ciudadanas son el conjunto de
conocimientos y de habilidades cognitivas,
emocionales y comunicativas que, articulados entre
sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera
constructiva en la sociedad democrática.
- ¿Qué Relación Tienen las Competencias Ciudadanas con el Desarrollo Moral?
- El desarrollo moral se entiende como
el avance cognitivo y emocional que
permite a cada persona tomar
decisiones cada vez más autónomas
y realizar acciones que reflejen una
mayor preocupación por los demás y
por el bien común.
- Las competencias relacionadas con el
desarrollo moral no sólo son imprescindibles,
sino también susceptibles de ser trabajadas
en un proyecto de formación ciudadana.
- El desarrollo moral se entiende como
el avance cognitivo y emocional que
permite a cada persona tomar
decisiones cada vez más autónomas
y realizar acciones que reflejen una
mayor preocupación por los demás y
por el bien común.
- ¿Se Pueden Evaluar las Competencias Ciudadanas?
- No se trata de estandarizar a cada persona, pues cada
cual es diferente, sino de establecer lo que
necesitamos saber y saber hacer para que cada cual
vaya desarrollando sus propias potencialidades.
- No se trata de estandarizar a cada persona, pues cada
cual es diferente, sino de establecer lo que
necesitamos saber y saber hacer para que cada cual
vaya desarrollando sus propias potencialidades.
- Espacios Para la Formación Ciudadana
- Los Ambientes Democráticos
- La Transversalidad en Todas las Instancias
- Los Espacios Específicos Para la Formación Ciudadana
- Los Ambientes Democráticos
- Presentación y Estructura de los Estándares de Competencias Ciudadanas
- Grupos de Competencias Ciudadanas
- Convivencia y Paz
- Participación y Responsabilidad Democrática
- Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias
- Convivencia y Paz
- Tipos de Competencias Ciudadanas
- Los conocimientos
- Las competencias cognitivas
- Las competencias emocionales
- Las competencias comunicativas
- Las competencias integradoras
- Los conocimientos
- Grupos de Competencias Ciudadanas
- La Organización de los Estándares
- Los estándares están escritos en primera persona para asumir la
perspectiva de cada niño, niña o joven, de un grado concreto.
- Los estándares están escritos en primera persona para asumir la
perspectiva de cada niño, niña o joven, de un grado concreto.
- Caja de Herramientas Para La Formación Ciudadana
- Las Preguntas Creativas
- Compartir Experiencias
- Espacios Para Terminar de Construir
- Las Preguntas Creativas
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