- Possibilidade dos estudantes não
resolverem a 2ª fase sózinhos, sem
ajudas.
Características
- Realizados em 2 momentos, 1º fase na
sala de aula, 2ª fase fora da sala de
aula.
Vantagens
- Os estudantes têm a possibilidade de
raciocinar, pedir opiniões, fazer
consultas e refletir sobre o que fizeram.
Relatório escrito
Vantagens
- Os alunos podem trabalhar individualmente
ou em grupo. Podem eles mesmo escrever o
relatório, trabalhando sobre o tema, elaborar
a sua estrutura, pedir sugestões e cuidar da
sua forma final.
Características
- Trabalho escrito que descreve uma
situação ou tarefa. Podem ser elaborados
individualmente ou em grupo. Podem ser
elaborados dentro e fora de aula.
Incovenientes
- Quando a realização de relatórios
constitui uma experiencia de
aprendizagem ainda pouco familiar para
o aluno, recomenda-se que haja uma
discussão prévia sobre a qual a
expetativa do professor face ao trabalho
proposto, e quais as razões que justificam
tal pedido.