TERAPIA OCUPACIONAL Y DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO CONCEPTOS BÁSICOS_1
Este artículo nos describe los aspectos
básicos para la intervención general del T.O,
en pacientes que han sufrido Daño Cerebral.
Promoviendo
La salud y previniendo la enfermedad
Por medio de
RESUMEN
La Terapia Ocupacional constituye el uso de la
actividad o intervenciones para lograr objetivos
funcionales.
Basándose
En teorías del control motor,
cognición y aprendizaje.
Debido a
La influencia de las terapias
aplicadas para la mejora funcional
tras el Daño Cerebral en el
desempeño humano, (AVD).
Requiriendo
Del Sistema Motor, Sistema
Cognitivo y Sistema Perceptual, en
relación con las actividades según
donde estas se produzcan.
Consiste en
El Terapeuta Ocupacional
capacita al usuario para que
realice las actividades que son
esenciales en la vida.
Evaluando
Al usuario habilidades
Motoras, Cognitivas,
Perceptivas e Interpersonales.
Así como
Actividades de la Vida Diaria
(AVD) del usuario y sus Roles
personales.
Como
AVD
• Bañarse • Ducharse
• Cuidado del intestino
y Vejiga. • Vestirse
• Comer • Movilidad
Funcional • Cuidado de
los dispositivos de
atención personal.
• Higiene y arreglo
personal • Actividad
sexual • Aseo e higiene
en el inodoro.
Diseñando
El terapeuta Ocupacional
diseñan estrategias
compensatorias y recuperadoras
para el mantenimiento personal
del usuario.
Todo lo relacionado con
la Ocupación Humana,
utilizando la actividad
con propósito para
apoyar a los usuarios en
la adquisición de
habilidades y destrezas
necesarias en el diario
vivir, logrando la
máxima participación en
su entorno social,
familiar y ocupacional.
TERAPIA
COGNITVA
Se encarga
Es una terapia
psicológica para la
psicología cognitiva,
los problemas
mentales y
emocionales están
estrechamente
relacionados a los
procesos.
ANÁLISIS
Se encarga
Estudio minucioso de la
patología referida en la
consulta
ACTIVIDADES
COTIDIANAS
Se encarga
Actividades que engloban
las capacidades de
autocuidado mas
elementales y necesarias
que el ser humano realiza
de forma cotidiana, son
actividades que todos
realizamos en mayor y en
menor medida a lo largo
del dia
DESEMPEÑO DE LA
ACTIVIDAD
Se encarga
Acciones que
necesitan de un objeto
intermediario para su
desarrollo con el fin de
que el individuo
presente un adecuado
nivel de desempeño y
competencia social
ESTRATEGIAS
Se encarga
Metodos
participativos ,
donde se realiza
seguimiento al
usuario de la
dificultad fisica que
refiera y se
suministraran una
serie de actividades
que contribuyan el
mejoramiento de la
dificultad
APRENDIZAJE
Se encarga
Proceso por el cual se
adquieren o modifican
habilidades, destrezas,
conocimientos,
conductas o valores
como resultado del
estudio, la experiencia,
la instrucción, el
razonamiento y la
observación.
COGNICIÓN
Se encarga
Procesamiento
información para la
percepción, el
conocimiento adquirido
(experiencia) y
características
subjetivas que permitan
valorar la información
INTRODUCCIÓN
Este articulo nos demuestra a traves
del la Terapia Ocupacional.
las técnicas y procesos
Utilizados para intervenir con usuarios
con Daño Cerebral Adquirido (D.C.A)
La intervención
Se caracteriza por poseer unos rasgos
inerentes a las practicas profesionales
de la Terapia Ocupacional
Como
Capacitar al usuario con (DCA),
para ser independiente en las
actividades de la vida diaria
Establecer nuevos roles y
actividades significativas para el
usuario
Proporcionar estrategias que
faciliten la generalización de
aprendizajes desde el ambiente
clínico al cotidiano
Utiliza el análisis, selección y la
evaluación de actividades como
proceso como intervención
terapéutica para contribuir al logro
de los objetivos relevantes para el
usuario.
MATERIALES
Para realizar este estudio, en el siguiente
articulo utilizaron los
Modelos como
MODELO DE
RECUPERACION
Se basa
La restauración de
las capacidades,
Físicas, Cognitiva y
perceptuales del
usuario.
MODELO DE
ADAPTACION
Se basa
Las capacidades que
conserva el usuario
para poder
compensar sus
déficits.
Esto Significa
Las intervenciones en usuarios
que han sufrido Daño cerebral
dependerán del potencial de
recuperación
Para
El procesamiento de información
y de su potencial para aprender
El T.O, hace posible
El aprendizaje y la recuperación a
través de la modificación de los
estímulos
CONCLUSIÓN
Las características del usuario con Daño
Cerebral.
Requiere
Un abordaje especifico en cuanto a la evaluación
y tratamiento.
Destacando
Los déficits cognitivos
Como
Elementos a largo plazo predictores del mal pronóstico
funcional en relación con la necesidad de ayuda por parte de
una tercera persona para realizar las Actividades de la Vida
Diaria (AVD).
La Terapia Ocupacional debe
Centrarse en la generalización de
habilidades, en múltiples
contextos reales.
El tratamiento de las (AVD), por medio
terapéutico deben ser más prácticos,
como ejercicios aislados y repetitivos,
teniendo en cuenta la características del
usuario y su lesión.
Facilitamos el tratamiento con actividades
y contextos de manera correcta durante el
desempeño del usuario a nivel óptimo de
aprendizaje.
METODOLOGÍA
La intervencion por parte de terapia
ocupacional
Se encarga
Modificar estímulos del ambiente, la
manera de presentación de tareas.
Para
Mejorar actividades inherentes a la
propia actividad y enseñando al usuario
estrategias.
De
Aprendizaje compensatorio, para
minimizar los déficits consecuentes a la
lesión.
Logrando
Reducir las restricciones en
la participación, facilitando la
adquisición de nuevos roles.
Afrontando el proceso de
rehabilitación, preservando
los gustos y preferencias del
usuario.
Permitiendo
Al usuario aprender una parte
de lactividad y no toda en un
solo conjunto.
El Terapeuta Ocupacional
El entorno para estimular las conductas y
estrategias motoras o cognitivas que
desea trabajar con fines terapéuticos.
RESULTADOS
Las destrezas que debe disponer un usuario tras
haber sufrido un daño cerebral
Son
Reacciones de Equilibrio, Asociación de segmentos
corporales, Movimientos Específicos, Planificación
Motora, Secuenciación de Movimientos.
Gracias al
Procesamiento de información, planificación
motora y sensorial.
Podra
El usuario llevar a cabo actividades de la
vida diaria.
Como
• Bañarse
• Duchase
• Vestirse
• Comer
• Movilidad Funcional
• Cuidado del intestino y Vejiga.
• Cuidado de los dispositivos de
atención personal.
• Higiene y arreglo
personal
• Actividad sexual
•Aseo e higiene en el inodoro.
Componentes
socio-culturales
como
Realización de
compras oh
Manejo de Hogar.
Si las respuestas
son positivas
Se establecera como
Logro del objetivo propuesto al iniciar la
terapia con el usuario.
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
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