3260002
LA RUTA DE MEJORA
ESCOLAR CICLO ESCOLAR
2015- 2016
- PRIORIDAD
I
- Mejora de los
aprendizajes
- Matemáticas.
- OBJETIVO: Promover, inducir, generar y
aplicar el razonante lógico -
matemático encaminado en la
resolución de problemas en
diversas situaciones.
- META: Lograr el avance del 100% de los
alumnos en forma gradual de la
aplicación del razonamiento lógico -
matemático, encaminado a la
resolución de problemas en diversas
situaciones en tres fases: 1° - 75 al 80%,
2° - 80 al 90%, 3° - 90 al 100%.
- ACCIONES: Una hora por
semana para la inducción y
desarrollo del pensamiento
lógico - matemático.
- RESPONSABLE:
Mtro. Gil.
- Establecer
compromisos con
el padre de
familia. Y
continuar con el
proyecto
lógico-matematico
Annotations:
- Focalizar alumnos. Citar a P de familia. Nivelar a alumnos.
- Establecer
compromisos con
el padre de
familia. Y
continuar con el
proyecto
lógico-matematico
- ESTRATEGIA
GLOBAL DE
MEJORA
ESCOLAR
- RESPONSABLE:
Mtro. Gil.
- IMPLEMENTACIÓN:
Examen de Dx.
nivelación.
Annotations:
- Notificar resultados a Padres de Familia. Focalizar alumnos con más necesidades
- ACCIONES: Una hora por
semana para la inducción y
desarrollo del pensamiento
lógico - matemático.
- META: Lograr el avance del 100% de los
alumnos en forma gradual de la
aplicación del razonamiento lógico -
matemático, encaminado a la
resolución de problemas en diversas
situaciones en tres fases: 1° - 75 al 80%,
2° - 80 al 90%, 3° - 90 al 100%.
- OBJETIVO: Promover, inducir, generar y
aplicar el razonante lógico -
matemático encaminado en la
resolución de problemas en
diversas situaciones.
- Lectura
- OBJETIVO: Incorporar actividades
permanentes en todas las
asignaturas que desarrollen en el
alumno la comprensión lectora
como parte de sus competencias.
- META: Lograr el avance gradual
de la comprensión lectora del
100% de los alumnos en tres fases:
1° - 75 al 80%, 2° - 80 al 90%, 3° - 90
al 100%.
- ACCIONES: Una hora por
semana de lectura de
comprensión en sus
diferentes
- RESPONSABLE:
Mtra. Lourdes.
- Establecer
compromisos con
los padres de
familia, continuar
con proyecto de
lectura
- Establecer
compromisos con
los padres de
familia, continuar
con proyecto de
lectura
- ESTRATEGIA
GLOBAL DE
MEJORA
ESCOLAR
- RESPONSABLE:
Mtra. Lourdes.
- IMPLEMENTACIÓN:
Examen de Dx.
nivelación,
Annotations:
- Notificación a padres de Familia. Focalizar a alumnos con más necesidades.
- ACCIONES: Una hora por
semana de lectura de
comprensión en sus
diferentes
- META: Lograr el avance gradual
de la comprensión lectora del
100% de los alumnos en tres fases:
1° - 75 al 80%, 2° - 80 al 90%, 3° - 90
al 100%.
- OBJETIVO: Incorporar actividades
permanentes en todas las
asignaturas que desarrollen en el
alumno la comprensión lectora
como parte de sus competencias.
- Escritura
- OBJETIVO Desarrollar la redacción de
diversos textos a lo largo del
ciclo escolar, incorporando su
difusión a través de diferentes
medios.
- META: Lograr el avance gradual de la
redacción de textos del 100%
de los alumnos en tres fases:
1° - 75 al 80%, 2° - 80 al 90%, 3°
- 90 al 100%.
- ACCIONES: Una hora por
semana para actividades de
escritura.
- ORGANIZADORES
GRÁFICOS.
- CALIGRAFIA
- REGLAS
ORTOGRÁFICAS.
- RESPONSABLE:
Mtro Manuel.
- Establecer
compromisos con
los padres de
familia. continuar
con proyecto.
- Establecer
compromisos con
los padres de
familia. continuar
con proyecto.
- ESTRATEGIA
GLOBAL DE
MEJORA ESCOALR
- ORGANIZADORES
GRÁFICOS.
- IMPLEMNETACIÓN:
Examen de Dx.
nivelación.
- ACCIONES: Una hora por
semana para actividades de
escritura.
- META: Lograr el avance gradual de la
redacción de textos del 100%
de los alumnos en tres fases:
1° - 75 al 80%, 2° - 80 al 90%, 3°
- 90 al 100%.
- OBJETIVO Desarrollar la redacción de
diversos textos a lo largo del
ciclo escolar, incorporando su
difusión a través de diferentes
medios.
- alumnos con
bajo rendimiento.
- OBJETIVO: Integrar a los alumnos
focalizados con
aprovechamiento de 6 y 7
para su nivelación.
- META: Lograr que el 100% de los
alumnos focalizados en la 8°
sesión se nivelen.
- ACCIONES: DISEÑO DE ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA.
DISEÑO DE ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN EL AULA.
SEGUIMIENTO POR PARTE DE LA DIRECCIÓN Y PADRE DE FAM.
- Establecer
compromisos con
los padres de fam.
Annotations:
- Notificar a pdre de familia. Seguimiento puntual.
- Establecer
compromisos con
los padres de fam.
- IMPLEMENTACIÓN:
Focalizar a los
alumnos.
- ACCIONES: DISEÑO DE ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA.
DISEÑO DE ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN EL AULA.
SEGUIMIENTO POR PARTE DE LA DIRECCIÓN Y PADRE DE FAM.
- META: Lograr que el 100% de los
alumnos focalizados en la 8°
sesión se nivelen.
- OBJETIVO: Integrar a los alumnos
focalizados con
aprovechamiento de 6 y 7
para su nivelación.
- Matemáticas.
- Mejora de los
aprendizajes
- PRIORIDAD
II
- Normalidad
Minima
- Puntualidad y asistencia
del personal.
- OBJETIVO: Dar cumplimiento al
horario del quehacer educativo para
dar cumplimiento a la normalidad
mínima, con esto proporcionar una
educación de calidad.
- META: Cumplir con el 100% de
los 200 días laborables de los
rasgos de la Normalidad
Mínima.
- ACCIONES: Registro y seguimiento de
asistencia y puntualidad. Aplicación
de la norma. Responsabilidad y
compromiso.
- RESPONSABLE: Gil
Aponte, Directora.
- Aviso, citatorio,
notificación y
visita
domiciliaria
- Aviso, citatorio,
notificación y
visita
domiciliaria
- RESPONSABLE: Gil
Aponte, Directora.
- ACCIONES: Registro y seguimiento de
asistencia y puntualidad. Aplicación
de la norma. Responsabilidad y
compromiso.
- META: Cumplir con el 100% de
los 200 días laborables de los
rasgos de la Normalidad
Mínima.
- OBJETIVO: Dar cumplimiento al
horario del quehacer educativo para
dar cumplimiento a la normalidad
mínima, con esto proporcionar una
educación de calidad.
- Puntualidad y
asistencia de los
alumnos.
- OBJETIVO: Comprometer al padre de
familia e interesar al alumno en su proceso
de aprendizaje para iniciar las actividades
de una manera completa desde su inicio,
desarrollo y cierre para lograr
eficientemente los aprendizajes esperados.
- META: Lograr que el 100% de los
alumnos asista de forma
puntual y permanente a
clases.
- ACCIONES: Informar a los P.F. sobre la
puntualidad de sus hijos. Registro y segumiento
de los retardos e inasistencias.
- RESPONSABLE:
Docentes ,
Directora, Gil
Aponte.
- RESPONSABLE:
Docentes ,
Directora, Gil
Aponte.
- ACCIONES: Informar a los P.F. sobre la
puntualidad de sus hijos. Registro y segumiento
de los retardos e inasistencias.
- META: Lograr que el 100% de los
alumnos asista de forma
puntual y permanente a
clases.
- OBJETIVO: Comprometer al padre de
familia e interesar al alumno en su proceso
de aprendizaje para iniciar las actividades
de una manera completa desde su inicio,
desarrollo y cierre para lograr
eficientemente los aprendizajes esperados.
- Planeación
docente
- OBJETIVO: Diseñar la planeación con
estrategias apegadas a los planes y
programas vigentes de acuerdo a los
lineamientos que la reforma pide.
- META: Lograr el 100% de la
planeación con un diseño de
estrategias adecuados mediante la
elaboración de un formato y la
revisión continua de las acciones para
que se logren los aprendizajes
esperados.
- ACCIONES: Entrega de planeaciones en
tiempo y forma. Diseño de estrategias
basadas en resultados Dx. de alumno y
canales de aprendizaje.
- RESPONSABLES:
Docentes.
- RESPONSABLES:
Docentes.
- ACCIONES: Entrega de planeaciones en
tiempo y forma. Diseño de estrategias
basadas en resultados Dx. de alumno y
canales de aprendizaje.
- META: Lograr el 100% de la
planeación con un diseño de
estrategias adecuados mediante la
elaboración de un formato y la
revisión continua de las acciones para
que se logren los aprendizajes
esperados.
- OBJETIVO: Diseñar la planeación con
estrategias apegadas a los planes y
programas vigentes de acuerdo a los
lineamientos que la reforma pide.
- Puntualidad y asistencia
del personal.
- Normalidad
Minima
- PRIORIDAD
III
- Rezago
Educativo
- Deserción
- OBJETIVO: Disminuir la deserción
escolar para concluir su
educación básica y así tener
mayores expectativas.
- META: Disminuir al 50% la
deserción escolar por medio
de una concientización de la
necesidad de un proyecto de
vida para concluir su
educación básica.
- ACCIONES: Establecer compromiso con P.F.
de alumnos que faltan con frecuencia ( carta
compromiso). Visitas domiciliarias.. Escuela
para Padres. Seguimiento y registro de
inasistencias y retardos.
- RESPONSABLE.GIL
APONTE DIRECCION.
- RESPONSABLE.GIL
APONTE DIRECCION.
- ACCIONES: Establecer compromiso con P.F.
de alumnos que faltan con frecuencia ( carta
compromiso). Visitas domiciliarias.. Escuela
para Padres. Seguimiento y registro de
inasistencias y retardos.
- META: Disminuir al 50% la
deserción escolar por medio
de una concientización de la
necesidad de un proyecto de
vida para concluir su
educación básica.
- OBJETIVO: Disminuir la deserción
escolar para concluir su
educación básica y así tener
mayores expectativas.
- Deserción
- Rezago
Educativo
- RIORIDAD
IV
- Convivencia
Escolar
- OBJETIVO: Lograr una
sana y pacifica
convivencia.
- META: Lograr que el 100%
de los alumnos convivan
en forma pacifica,
aplicando un reglamento y
fomentando los valores.
- ACCIONES: Conocimiento y
aplicación del Reglamento Escolar.
Fomentar y aplicar valores en la
interacción cotidiana. toda la
comunidad educativa. Guardias al
ingreso, receso y salida de los
alumnos.
- RESPONSABLES: Mtra. Ma.
de Jesús, Docentes,
Directora. Toda la
Comunidad Educativa.
- Seguimiento en
el fomento de
valores y apoyar
a los alumnos en
la sana
convivencia.
- Seguimiento en
el fomento de
valores y apoyar
a los alumnos en
la sana
convivencia.
- RESPONSABLES: Mtra. Ma.
de Jesús, Docentes,
Directora. Toda la
Comunidad Educativa.
- ACCIONES: Conocimiento y
aplicación del Reglamento Escolar.
Fomentar y aplicar valores en la
interacción cotidiana. toda la
comunidad educativa. Guardias al
ingreso, receso y salida de los
alumnos.
- META: Lograr que el 100%
de los alumnos convivan
en forma pacifica,
aplicando un reglamento y
fomentando los valores.
- OBJETIVO: Lograr una
sana y pacifica
convivencia.
- Convivencia
Escolar
- ESC. SEC. GRAL. No. 69 "BENITO
JUÁREZ GARCÍA"
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