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"El pensamiento de los alumnos como punto de partida de la enseñanza"_1
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"El pensamiento de los alumnos como punto de partida de la enseñanza"_1
PENSAMIENTO
para
Alfred y Simon
hicieron
publico un instrumento
era
Test Binet y Simon
para
predecir el desarrollo intelectual de los niños (6 a 13 años)
Simon y Piaget
hicieron
un experimento
este
clasifica los items o tareas
para
observar las conductas de los niños
y así
darse cuenta de sus errores
para
PIAGET
delimito la inteligencia
por que
tienen un caracter adaptativo
y
se caracteriza como asimilación y acomodación
es decir
un equilibrio de los intercambios entre los sujetos y objetos *
llega
a los principios epistemológicos constructivistas
las
IDEAS PREVIAS
se
manifiestan maneras reales de pensar
para
Rosalin Drive
identifica
la manera de pensar del estudiante
EPISTEMOLOGIA
SU
principal problema
formular
los decágales (desfaces)
son
discordancia entre dos desarrollos similares en una sola etapa
GAMERO RAMÍREZ AIDEÉ ALEJANDRA MARTINEZ LEAL ASTRID SILVANA HERRERA RUIZ NOTZALLANI BRIDEL VILLANUEVA RIVERA FABIOLA
CAMBIO
en
Educacion
Cuenta con
Triada pedagogica
Donde intervienen
Contenidos
Profesores
Alumnos
Centrado
Contenidos diciplinarios
basado en
conceptos
leyes
interpretaciòn de informaiòn
Centrado
quien aprende
por medio de
stimulos
sentidos
que se adecuan constantemente
CIENCIA
como
Algo interesante
Aprendizaje por descubrimiento
mediante
observaciòn
elaboracion
formulacion
enunciaciòn de conclusiones
comprobaciòn
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