TIPOS DE EVALUACIÓN Y OBJETO DE LA EVALUACIÓN

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En el presente mapa conceptual se muestran los tipos de evaluación: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVA
Claudia juliana Calderon pedraza
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Enrique Adolfo Simmonds Barrios
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Claudia juliana Calderon pedraza
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TIPOS DE EVALUACIÓN Y OBJETO DE LA EVALUACIÓN
  1. Según su finalidad y propósito
    1. Evaluación Diagnóstica
      1. Características
        1. Pretende conocer destrezas
          1. No busca calificar
            1. Indaga para conocer el panorama inicial
            2. Resultado
              1. Proporciona herramientas para la planificación
              2. Propósitos
                1. Predecir rendicmiento
                  1. Determinar características previas en los estudiantes
                    1. Diagnosticar habilidades y conductas
                      1. Seleccionar las mejores estrategias de enseñanza
                      2. Tipos
                        1. Inicial
                          1. Se realiza antes de iniciar cualquier proceso amplio (Ejm: Semestre)
                          2. Puntual
                            1. Se realiza antes de cualquier evento puntual (Ejm: Clase)
                        2. Evaluación Formativa
                          1. Características
                            1. Función orientadora y mediadora de la evaluación
                              1. Permite medir el progreso diario
                                1. Es de forma continua y permanente
                                  1. Se hace en función a un eje transversal, el cual los integra
                                    1. Ofrece retroalimentación
                                    2. Modalidades (a modo de regulación)
                                      1. Regulación Interactiva
                                        1. Regulación Retroactiva
                                          1. Regulación Proactiva
                                          2. Propósitos
                                            1. Determinar grado de dominio de contenidos
                                              1. Retroalimentar al alumno y docente
                                                1. Ayudar al docente a localizar dificultades
                                                  1. Permitir la búsqueda de nuevas estrategias
                                                    1. Regular la acción pedagógica
                                                  2. Evaluación Sumativa
                                                    1. Características
                                                      1. Determina el logro de las competencias desarrolladas durante el proceso educativo
                                                        1. Ofrece un enfoque global de la evaluación
                                                          1. Se realiza al final del proceso o ciclo escolar
                                                            1. Recibe información de la evaluación formativa
                                                              1. Ofrece insumos para el mejoramiento en la promoción de los participantes
                                                              2. Propósitos
                                                                1. Calificar el logra alcanzado al final del curso en función a un rendimiento
                                                                  1. Determinar las competencias alcanzadas
                                                                    1. Asignar calificaciones
                                                                      1. Informar al estudiante sobre su progreso general
                                                                    2. Objeto de la evaluación
                                                                    3. objeto de la evaluación
                                                                      Show full summary Hide full summary

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                                                                      Francisco Baez
                                                                      INTRODUCCION A LA EVALUACION EDUCATIVA
                                                                      loumoreira1
                                                                      TIC para evaluaciones
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                                                                      TIC para evaluaciones
                                                                      Nathaly Cevallos
                                                                      TIC para evaluaciones
                                                                      Denís Patricia Vinueza Cabezas
                                                                      EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
                                                                      citlali lazaro
                                                                      8. La Evaluación
                                                                      Pablo Perez
                                                                      Tipos de Evaluación
                                                                      Lucy Padilla Castillo
                                                                      Tipos de Evaluación
                                                                      Rocio Alcantar Elizalde
                                                                      Tipos de Evaluación
                                                                      hggnet