FAMILIAS DE INSTRUMENTOS

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Mapa conceptual sobre las distintas familias de instrumentos organizados en base al sonido que producen.
David Pérez García
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David Pérez García
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FAMILIAS DE INSTRUMENTOS
  1. CUATRO FAMILIAS
    1. CUERDA (CORDÓFONOS)

      Annotations:

      • Producen sonidos por medio de las vibraciones de una o más cuerdas, usualmente amplificadas por medio de una caja de resonancia. Estas cuerdas están tensadas entre dos puntos del instrumento y se hacen sonar pulsando, frotando o percutiendo la cuerda.
      1. FROTADA

        Annotations:

        • El sonido se produce tras frotar las cuerdas con un arco. Las cuerdas se ponen en vibración y se produce el sonido.
        1. SE FROTA CON UN
          1. ARCO
            1. EJEMPLOS
              1. VIOLA VIOLONCHELO CONTRABAJO VIOLÍN FÍDULA
        2. PERCUTIDA

          Annotations:

          • El sonido se produce al golpear o percutir las cuerdas a través de martillos o macillos unidos a las teclas.
          1. EJEMPLOS
            1. PIANO CLAVICORDIO ORGANILLO CLAVICÉMBALO CÍMBALO
          2. PULSADA

            Annotations:

            • El sonido se produce por la vibración de las cuerdas al ser punteadas con las yemas de los dedos, por una púa o por un mecanismo asociado a un teclado.
            1. SE PULSA CON
              1. DEDOS O PÚA
                1. EJEMPLOS
                  1. ARPA GUITARRA BANDURRIA LAÚD BANJO MANDOLINA
            2. PINZADA O PELLIZCADA

              Annotations:

              • El sonido se origina cuando la cuerda vibra al ser pellizcada.
              1. EJEMPLOS
                1. CLAVE ARPA GUITARRA LAÚD
            3. VIENTO (AERÓFONOS)

              Annotations:

              • Producen el sonido por la vibración del viento y de la masa de aire en su interior, sin necesidad de cuerdas o membranas porque solo requiere del uso del viento.
              1. SEGÚN LA EMBOCADURA
                1. METAL
                  1. TIENE
                    1. LENGÜETA O CAÑA
                      1. EJEMPLOS
                        1. CLARINETE SAXOFÓN OBOE FAGOT FLAUTA
                  2. MADERA
                    1. TIENE
                      1. BOQUILLA(DE METAL)
                        1. EJEMPLOS
                          1. TROMPA TROMPETA TROMBÓN TUBA BOMBARDINO
                2. PERCUSIÓN

                  Annotations:

                  • Producen sonido al golpearlos o al agitarlos. La percusión se efectúa de maneras muy diversas mediante varillas metálicas, mediante baquetas, golpeando un cuerpo sonoro contra otro, indirectamente mediante un teclado, etc.
                  1. DOS TIPOS
                    1. INDETERMINADA
                      1. NO DA
                        1. ALTURA DEL SONIDO
                          1. PUEDEN SER DE
                            1. MADERA,METAL O PARCHE
                              1. EJEMPLOS
                                1. CAJA CHINA (MADERA) CLAVES (MADERA) TRIÁNGULO (METAL) CRÓTALOS (METAL) PANDERO (PARCHE) BONGOS (PARCHE)
                      2. DETERMINADA
                        1. DA
                          1. ALTURA DEL SONIDO
                            1. PUEDEN SER DE
                              1. MADERA,METAL O PARCHE
                                1. EJEMPLOS
                                  1. MARIMBA (MADERA) CAMPANÓLOGO (METAL) XILÓFONO (MADERA) METALÓFONO (METAL) CARILLÓN (METAL) TIMBALES (PARCHE)
                      3. ELECTRÓFONOS

                        Annotations:

                        • Los electrófonos son aquellos instrumentos en los cuáles el sonido se genera o se modifica mediante corrientes o circuitos electrónicos.
                        1. DOS TIPOS
                          1. IMITACIÓN INSTRUMENTOS ACÚSTICOS
                            1. EJEMPLOS
                              1. GUITARRA ELÉCTRICA SINTETIZADOR
                            2. INSTRUMENTOS DE NUEVO DISEÑO
                              1. EJEMPLOS
                                1. CAJA DE RITMOS MÓDULOS DE SONIDOS
                      Show full summary Hide full summary

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