Organizador Gràfico en el tema “Comunidades virtuales de aprendizaje en red”, resulta un tema interesante y que me puede brindar mucha información respecto a mi proceso académico precisamente en un modelo pedagógico virtual - On line en el uso de los Ambientes Virtuales de aprendizaje (AVA), Comunidades de indagación (CI), Estrategias de aprendizaje y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tics).
Lady Jineth Cordoba Zoto
CATEDRA UNADISTA
Administraciòn de Empresas
UNAD
El ser humano como constructor del conocimiento
(Sujeto-Objeto) (Epistemologìa-Ciencia)
Elementos Instruccionales de Creaciòn del Modelo:
COMUNICACIÒN
Innovaciòn
Desarollo
Comunicaciones Interpersonales
CONOCIMIENTO
Tics
Conexiòn
Distribuciòn a tràves de las redes
Definiciòn
Espacio que agrupa personas entorno a
un objetivo o temàtica comùn. (Damiàn, 2016)
Grupo social bajo una red de relaciones como
fuente de intercambios. (Figallo, 1998)
<<…agregaciones sociales que emergen de la red
cuando un número suficiente de personas entablan
discusiones públicas durante un tiempo lo
suficientemente largo, con un suficiente sentimiento
humano, para formar redes de relaciones personales
en el ciberespacio>> (Howard Rheingold, 1996)
Grupo de individuos que utiliza las redes de
computadoras como modo de interacción
primario. (Cothrel, 1999)
Relaciones sociales forjadas en el
ciberespacio a través del contacto repetido
dentro de un espacio concreto (p.e. un chat)
alrededor de un tópico determinado.
(Fernback y Thompson, 1995)
Caracterizaciòn Estuctural y semiotica
Sigla
Similitud Conceptual
GRUPO
Grupo Idealismos
Grupo Acadèmico
Grupo Familiar
Grupo Social
COMUNIDAD
Aprendizaje
Interacciòn entre Sujetos
INDIVIDUO
Acciòn
Mediaciòn
Objetivo
Medios
Dinàmica
Margen Acadèmico
Contexto y Tipologìa
Jonassen, Peck y Wilson
(1999)
De discurso:
Dimensión de Ser Social- Dialógico
De construcción de conocimiento
Desarrollar de manera activa y estratégica el aprendizaje
De aprendizaje
Compartir y discutir intereses, conocimientos, reflexiones y temas