SÍMBOLOS INSTITUCIONALES DEL IPN

Description

Mind Map on SÍMBOLOS INSTITUCIONALES DEL IPN, created by Roxanna Arregui on 21/08/2016.
Roxanna Arregui
Mind Map by Roxanna Arregui, updated more than 1 year ago
Roxanna Arregui
Created by Roxanna Arregui over 8 years ago
49
0

Resource summary

SÍMBOLOS INSTITUCIONALES DEL IPN
  1. EL ESCUDO: Entre 1944-1946 se realizó una convocatoria para la creación del diseño del escudo en el cual se otorgaban premios a los 3 primeros lugares. El primer lugar se le otorgó al diseño inscrito por un joven estudiante del de la escuela prevocacional No. 5 llamado Armando López Fonseca, junto con la colaboración de su compañero Jorge Grajales para la realización del diseño. La descripción del escudo es la siguiente: Destaca como elemento significativo la reproducción estilizada de las letras del portón tradicional de acceso al Casco de Santo Tomás. Por el lado una torre que simboliza la arquitectura, la ingeniería civil y las ramas que de ella se derivan. Un engrane que representa la ingeniería mecánica y ramas afines. Al centro hay un matraz bordeado por una serpiente que simboliza las ciencias médico-biológicas y químicas. También al centro se ve una balanza, con los platillos en equilibrio que representa el ideal al que propenden las ciencias administrativas
    1. EL HIMNO: Fue en 1961 con motivo del XXV aniversario del IPN, cuando se abrió una convocatoria dirigida a toda Latioamérica para elegir la letra del himno. Más de cien composiciones fueron recibidas, de las cuales resultó ganadora la número 57, obra de una profesora interna de Literatura llamada Carmen de La Fuente. Dos meses después se abrió el concurso para la elección de la música, en el cual resultó triunfadora la obra número cuatro denominada "Campesino" perteneciente al profesor Armando González Domínguez, compositor y profesor de Enseñanzas Musicales de Bellas Artes. El 19 de agosto de ese año, se cantó por primera vez en forma oficial el Himno del Politécnico en la ceremonia del XXV Aniversario en la Nueva Ciudad Politécnica de Zacatenco.
      1. LEMA: En una carta enviada al Presidente de la República por Bonifacio Blanco (estudiante de la ESIME) en 1936, se propone la creación de un museo cuyo lema fuera "La Técnica al Servicio de la Patria". Aunque la frase que era utilizada por los estudiantes de aquella época para representar sus ideales era "La Técnica al Servicio de una Patria Mejor" la cual se propuso como lema del Instituto, tuvo que ser modificada al criterio de las autoridades, quedando así la que originalmente sería el lema del museo, ya que se consideraba que este pensamiento expresaba fielmente los objetivos del propio Instituto y la identidad con los jóvenes que integraban la comunidad estudiantil de aquella época.
        1. MASCOTA : El burro blanco es la mascota del equipo de fútbol americano. La mascota representa para la comunidad politécnica una gran capacidad de trabajo; nobleza; fortaleza; ingenio; sentido de responsabilidad, pues no acepta más carga de la que no pueda llevar; perseverancia; tenacidad o necedad, según como se quiera considerar,pero que lo llevan a lograr sus objetivos. Según cuenta la historia, una burra blanca quedó dentro del terreno cercado que ya se había comprado para la construcción del Instituto; al reclamarla el dueño, el Ing. Juan de Dios Bátiz se la compró para adoptarla como mascota institucional.
          1. LA PORRA: Víctor Chambón Burgoa relata que en 1937, se acercó a èl un grupo de muchachos que estaban iniciando el primer núcleo de directores de la porra del Politécnico. Para reunir a los estudiantes e invitarlos a faltar a clases, en el Poli se escuchaba el grito de "¡huelga, huelga!" y basado en ello se les ocurrió utilizar la palabra "¡Huélum!".Se decidió también que no se utilizaría la palabra rah, rah, entonces una jovencita hizo el comentario de que el Politécnico era 'gloria', y otra persona insistía que la porra debía de ser de mucho pegue, y como consecuencia natural brotó la palabra cachiporra (instrumento que la policía utilizaba frecuentemente para reprimir a los huelguistas). Total, después de algunas horas de plática y discusiones y como consecuencia de las mismas surgió la porra: Huelum, Huelum ¡Gloria! A la Cachi Cachi Porra A la Cachi Cachi Porra Pim Pom Porra Pim Pom Porra Politécnico, Politécnico, ¡Gloria!
            Show full summary Hide full summary

            Similar

            Forces and Acceleration
            Adam Collinge
            Themes in Pride and Prejudice
            laura_botia
            French Essay Writing Vocab
            caitlindavies8
            GCSE AQA Chemistry - Unit 1
            James Jolliffe
            OCR AS CHEMISTRY A DEFINITIONS
            awesome.lois
            GCSE PE
            alexis.hobbs99
            Bay of Pigs Invasion : April 1961
            Alina A
            GCSE Maths: Understanding Pythagoras' Theorem
            Micheal Heffernan
            OP doplnovaci otazky II.
            Helen Phamova
            Core 1.10 Polymers (Plastics)
            T Andrews
            Unit 1.1 Systems Architecture
            Mathew Wheatley