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Aprendizaje por descubrimiento
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Mind Map on Aprendizaje por descubrimiento, created by Marlen C Sanchez on 27/03/2014.
Mind Map by
Marlen C Sanchez
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Marlen C Sanchez
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Aprendizaje por descubrimiento
Formas de descubrimiento
Procesos verbales "Suchman" y No verbales "Hendrix"
Diferentes tipos de lecciones de descubrimiento
Para alcanzar diferentes tipo de objetos
Para tratar diferentes tipos de asignaturas
Para el uso con niños de diferente capacidad cognitiva
Experiencia directa del alumno
materiales concretos
Actividad física evidente
Busca, indaga,revisa situaciones y literatura; recoge, organiza e interpreta datos y enuncia soluciones.
Estrategias de descubrimiento en matematicas
Problemas incompletos
Profesor estructura el problema
Atributos del docente
conoce y maneja método cietífico
Promueve la búsqueda, construcción y organización del conocimiento del alumno
Deductivo, de lo general a lo individual,
simple o socrático
Profesor: preguntas dirigidas
Materiales abstractos
Proposiciones verbales, a partir de 11-12 años, Op Formales Piaget
Alumnos: busquen contradicciones y cuestionen sus conclusiones
Materias: física y química
Pensamiento deductivo
Semideductivo
Desde los 7 a 12 años, Op concretas Piaget
Conceptos básicos, ,Matemáticas y física
Llegan a las reglas observado datos, Reglas controladas por el sistema en que trabajan, pensamiento inductivo
Hipotéticodeductivo
Niño: Hacer hipótesis respecto a las causas y predecir resultados y aprende técnicas de investigación
Pensamiento deductivo
Desde 11-12 años y mas Op Formales Piaget
Ciencias Naturales y Sociales
Inductivo, de lo individual a lo general, organización de datos
Lección abierta
Fin: búsqueda: categorizar o clasificar
Infancia o preescolar
Se aplica en cualquier materia
Lección estructurada
Adquisición de conceptos
A partir de los 7 años Op Concretas, mayor provecho en secundaria
Conceptos propios de las ciencias
Antropología, Sociología, Geografía, Biología, lingúística
utiliza materiales concretos o figurativos
Transductivo
De lo particular a lo particular
Reaación de conjuntos en forma no lógica, conocido como pensamiento imaginativo o artístico
Preoperacional Piaget , típico antes de los 7 años
Controlado eficazmente por niños de 12 OP formales
Composiciones Musicales, literarias, artes y ofcios
De lo concreto a lo abstracto, del oficio a la musica
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