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Description
Mind Map by Alejandra Donis, updated more than 1 year ago
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Created by Alejandra Donis
over 7 years ago
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ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN
- Se divide en:
- CUANTITATIVO
- Recolección de datos para probar
hipótesis, con base en la medición
numérica y el análisis estadístico,
para establecer patrones de
comportamiento y probar teorías.
- Características:
- Hipótesis
- Se generan antes de
recolectar y analizar
los datos.
- Se generan antes de
recolectar y analizar
los datos.
- Recolección de los datos
- se fundamenta en la medición (se miden
variables o conceptos contenidos en las
hipótesis).
- se fundamenta en la medición (se miden
variables o conceptos contenidos en las
hipótesis).
- Analizar
- Las mediciones se transforman en valores
numéricos (datos cuantificables) que se
analizarán por medio de la estadística
- Las mediciones se transforman en valores
numéricos (datos cuantificables) que se
analizarán por medio de la estadística
- Experimentación
- Busca el máximo control para lograr que otras explicaciones
posibles, distintas (rivales) a la propuesta del estudio
(hipótesis), sean desechadas y se excluya la incertidumbre y
minimice el error.
- Busca el máximo control para lograr que otras explicaciones
posibles, distintas (rivales) a la propuesta del estudio
(hipótesis), sean desechadas y se excluya la incertidumbre y
minimice el error.
- Lógica o razonamiento deductivo
- Expresiones lógicas denominadas hipótesis que el
investigador busca someter a prueba
- Expresiones lógicas denominadas hipótesis que el
investigador busca someter a prueba
- Hipótesis
- La búsqueda cuantitativa ocurre
- En la realidad externa al individuo (cómo se
concibe la realidad).
- En la realidad externa al individuo (cómo se
concibe la realidad).
- Características:
- Recolección de datos para probar
hipótesis, con base en la medición
numérica y el análisis estadístico,
para establecer patrones de
comportamiento y probar teorías.
- MIXTO
- Combinación de los otros dos enfoques (Cuantitativo y
Cualitativo)
- Combinación de los otros dos enfoques (Cuantitativo y
Cualitativo)
- CUALITATIVO
- Utiliza la recolección de datos sin medición
numérica para descubrir o afinar preguntas de
investigación en el proceso de interpretación.
- Características
- Planteamiento del Problema
- No sigue un proceso claramente definido. Sus
planteamientos no son tan específicos
- No sigue un proceso claramente definido. Sus
planteamientos no son tan específicos
- Proceso Inductivo
- Explorar y describir, y luego generar perspectivas
teóricas. Van de lo particular a lo general
- Explorar y describir, y luego generar perspectivas
teóricas. Van de lo particular a lo general
- Métodos de Recolección
- No se efectúa una medición
numérica, por lo cual el análisis
no es estadístico.
- Consiste en:
- Obtener las perspectivas y puntos de vista de los
participantes (sus emociones, experiencias, significados y
otros aspectos subjetivos).
- Sus Técnicas son:
- La observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, evaluación de
experiencias personales, registro de historias de vida, interacción e introspección con grupos o comunidades.
- La observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, evaluación de
experiencias personales, registro de historias de vida, interacción e introspección con grupos o comunidades.
- Sus Técnicas son:
- Obtener las perspectivas y puntos de vista de los
participantes (sus emociones, experiencias, significados y
otros aspectos subjetivos).
- Consiste en:
- No se efectúa una medición
numérica, por lo cual el análisis
no es estadístico.
- El proceso de indagación
- Es flexible y se mueve entre los eventos y su interpretación,
entre las respuestas y el desarrollo de la teoría.
- Denominado holístico, porque se precia de considerar el “todo”,5 sin reducirlo al
estudio de sus partes.
- Denominado holístico, porque se precia de considerar el “todo”,5 sin reducirlo al
estudio de sus partes.
- Es flexible y se mueve entre los eventos y su interpretación,
entre las respuestas y el desarrollo de la teoría.
- se introduce en las experiencias individuales de los participantes y
construye el conocimiento, siempre consciente de que es parte del
fenómeno estudiado.
- Planteamiento del Problema
- Se define como:
- Conjunto de prácticas interpretativas que hacen al mundo,
visible, lo transforman y convierten en una serie de
representaciones en forma de observaciones anotaciones,
grabaciones y documentos
- Naturalista
- porque estudia a los objetos y seres vivos
en sus contextos o ambientes naturales
- porque estudia a los objetos y seres vivos
en sus contextos o ambientes naturales
- Interpretativo
- Intenta encontrar sentido a los fenómenos en
términos de los significados que las personas
les otorguen
- Intenta encontrar sentido a los fenómenos en
términos de los significados que las personas
les otorguen
- Conjunto de prácticas interpretativas que hacen al mundo,
visible, lo transforman y convierten en una serie de
representaciones en forma de observaciones anotaciones,
grabaciones y documentos
- Características
- Utiliza la recolección de datos sin medición
numérica para descubrir o afinar preguntas de
investigación en el proceso de interpretación.
- CUANTITATIVO
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