ABP

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FOCOS
1. Contexto sociocultural
  1. ¿Cuáles son las situaciones de vulnerabilidad que pueden influir en el desarrollo del lenguaje de los niñas y niñas?
  2. Como se puede acceder a los beneficios que entrega el Estado para mejorar la calidad de vida de las personas que viven en un contexto sociocultural vulnerable
2. Inclusión
  1. ¿Que hay que considerar para establecer un espacio educativo inclusivo en donde interactúen niños con y sin trastornos del lenguaje?
  2. ¿Cuales son las políticas del Estado respecto a la Inclusión en Educación?
3. Derechos del niño
  1. ¿Cuales son las políticas del Estado que garantizan el derecho de la educación de calidad para niños que viven en un contexto sociocultural vulnerable?
  2. ¿Que debiese implementar una escuela de lenguaje para garantizar los derechos de educación, a no ser discriminado y a expresarse libremente y el acceso a la información.?
4. M.B.E / Estándares de formación
  1. ¿Cómo puede una educadora promover el desarrollo personal y social de niños y niñas con y sin TEL?
  2. ¿De qué manera una educadora puede propiciar relaciones de colaboración y alianza y respeto con los padres y apoderados para la implementación de una instancia educativa que contemple niños y niñas con y sin TEL?
5. Rol profesional
  1. ¿Qué cualidades debe tener una educadora que trabaje con niños con TEL?
  2. Que factores debe tomar en cuenta la educadora para poder complementar su labor al incorporar activamente a la comunidad educativa
CASO
1. Planteamiento de problema
  1. La falta de una institución educativa, en la localidad de la Roca, que satisfaga las necesidades de aprendizaje de los niños y niñas que presentan problemas en su lenguaje.
2. Hipotesis
  1. La falta de una atención pedagógica para niños de la primera infancia deriva en problemas de lenguaje en los párvulos de la localidad de la Roca.
3. Objetivos
  1. General
    1. Crear una propuesta para la construcción de un centro educativo que atienda a niños con TEL.
  2. Específicos
    1. Establecer vínculos con profesionales que tengan relación con el tratamiento de TEL.
    2. Integrar a la familia de la comunidad de la Roca en el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus hijos.
    3. Atender a niños y niñas con o sin TEL.
4. Solucion del problema
  1. La implementación de una instancia educativa dentro del espacio de la junta de vecinos que contemple agentes educativos los cuales apoyan el proceso de aprendizaje de los niños.

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	Created by Camila Minay about 7 years ago