13452705
Description
Mind Map by Joan Pares, updated more than 1 year ago
|
Created by Joan Pares
over 6 years ago
|
|
condicions per a un bon aprenentatge
- APRENENTATGE SIGNIFICATIU
- POTENCIALITATS
- Lògica del contingut
- Material rellevant i no arbritari
- Material amb estructura i coherència
- Material amb estructura i coherència
- Material rellevant i no arbritari
- psicològica del contingut
- Coneixements previs
- Coneixements previs
- Lògica del contingut
- DISPOSICIÓ FAVORABLE
- Esforç assumit pel alumne
- Voler establir relacions entre coneixements nous i previs
- Voler establir relacions entre coneixements nous i previs
- Esforç assumit pel alumne
- POTENCIALITATS
- INFLUÈNCIA EDUCATIVA ENTRE IGUALS
- MECANISMES
- PUNTS DE VISTA DIVERGENTS
- En treball grupal cooperatiu
- Creen DESEQUILIBRI COGNITIU
- Cercar més informació
- Obrir-se a noves perspectives
- Cercar més informació
- Creen DESEQUILIBRI COGNITIU
- En treball grupal cooperatiu
- REGULACIÓ PER LA PARLA
- Formulació punt de vista propi
- Obtenció d'ajudes ajustades
- Coconstrucció d'idees
- Coordinació de rols
- Control mutu del treball
- Control mutu del treball
- Coordinació de rols
- Coconstrucció d'idees
- Obtenció d'ajudes ajustades
- Formulació punt de vista propi
- INTERSUBJECTIVITAT
- Dóna sentit a l'aprenentatge des la implicació grupal
- Flueix amb la PARLA EXPLORATÒRIA
- Facetes
- Afectives
- Relacionals
- Motivacionals
- Afectives
- Facetes
- Flueix amb la PARLA EXPLORATÒRIA
- Dóna sentit a l'aprenentatge des la implicació grupal
- PUNTS DE VISTA DIVERGENTS
- MECANISMES
- ATRIBUCIÓ DE SENTIT
- CONTINGUT
- ACTIVITATS
- Han de conectar amb els interessos dels estudiants
- ACTIVITATS
- MULTIPLICAR METODOLOGIES
- Per diversificar:
- Fonts
- d'ajuda al aprenentatge
- d'ajuda al aprenentatge
- Tipus
- Graus
- Fonts
- Per diversificar:
- L'ALUMNE HA DE FER SEUS:
- Motius
- Utilitat
- Objectius
- De les activitats d'Aprenentatge
- De les activitats d'Aprenentatge
- Motius
- DISSENY D'ACTIVITATS AMB:
- Rellevància
- Funcionalitat
- ancoratge
- Amb la vida quotidiana del estudiant
- Amb la vida quotidiana del estudiant
- Dels Continguts
- ancoratge
- Funcionalitat
- Rellevància
- CONTINGUT
- ESTRATÈGIES D'ADAPTACIÓ
- ATENDRE LES DIFERÈNCIES INDIVIDUALS
- Saber quin tractament educatiu cal per cada característica individual
- Flexibilitzar Mètodes i estratègies
- Màxim ajustament a les tipologies individuals
- Tractar les diferències sense perdre el grup com refrència
- Tractar les diferències sense perdre el grup com refrència
- Màxim ajustament a les tipologies individuals
- Macroadaptació
- Disseny dels processos educatius
- INTERDEPENDÈNCIA
- Disseny dels processos educatius
- Microadaptació
- Desenvolupament processos educatius
- Desenvolupament processos educatius
- Flexibilitzar Mètodes i estratègies
- La més rellevant de les perspectives construccionistes
- Fonament del ensenyament adaptatiu
- Visió interaccionista
- Visió interaccionista
- Fonament del ensenyament adaptatiu
- Saber quin tractament educatiu cal per cada característica individual
- ATENDRE LES DIFERÈNCIES INDIVIDUALS
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.