Formación del ser humano profesional e integral

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Clemente Correa
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Clemente Correa
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Formación del ser humano profesional e integral
  1. Educación virtual
    1. Aprendizaje Autonómo
      1. Facultad de dirigir su propio proceso, entender y comprender la realidad
        1. Elementos
          1. Investigativo
            1. Tecnológico TIC
              1. Para desarrollar: Habilidades, destrezas, información, aprendizaje colaborativo, cooperación
            2. Autocontrolar el proceso de aprendizaje
            3. Aula Virtual
              1. Uso activo de herramientas virtuales
                1. Compromisos sin distancia
                  1. Interacción síncrona y asíncrona
                  2. interacción Docentes-estudiantes Estudiantes-Docentes
                    1. Docentes perfilados para acompañar y orientar
                      1. Cumpliendo metas cognitivas y personales
                      2. Investigación permanente
                        1. Contenidos orientados
                        2. Ayuda a que el estudiante protagonice su proceso de formación
                          1. Reestructurar el pensamiento por medio de textos ajenos
                            1. Autonomía orientada al uso de textos
                              1. Potenciar competencias y fortalecer el pensamiento complejo
                                1. Generar textos propios
                                2. Estrategias que superen el enciclopedismo
                                  1. Criticidad e independencia intelectual
                                  2. Aprender a aprender
                                    1. Adoprtar estrategias de aprendizaje (cognición) y ser concienciente de la forma como aprendemos (metacognición)
                                      1. Mediante estrategias:
                                        1. Manejo de recursos
                                          1. Organización del tiempo
                                            1. Ambiente de estudio
                                              1. Regulación del esfuerzo
                                                1. Selección
                                                  1. Aprendizaje entre pares
                                                    1. interacción entre compañeros
                                                      1. Aprender modficando, perfecccionar conocimiento, materiales y propuestas
                                                        1. Colaboración horizontal
                                                          1. Apoyo en el aprendizaje
                                                          2. Técnicas de destrezas
                                                            1. Habilidades
                                                              1. Planeación
                                                                1. Control y ejecución
                                                                  1. Motivación
                                                                    1. Meta
                                                                    2. Guías a seguir para llegar a un resultado
                                                                      1. Estrategias Cognitivas
                                                                        1. procedimientos conciente con el próposito específico de:
                                                                        2. Adquirir, procesar,fijar,recuperar y utilizar la información en función a metas de aprendizaje
                                                                          1. Recirculación
                                                                            1. Información
                                                                              1. Elaboración
                                                                                1. Organización
                                                                                  1. Lectura
                                                                                  2. Estrategias Metacognitivas
                                                                                    1. Permiten obeservar nuestro propio proceso de aprendizaje
                                                                                      1. Conocer, controlar y evaluar acciones y directrices de la manera de aprender
                                                                                        1. Implica: planificar, controlar el proceso intelectual y evaluar resultados
                                                                                          1. Mediante: Planeación, supervisión y evaluación
                                                                                        Show full summary Hide full summary

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                                                                                        Část 4.
                                                                                        Gábi Krsková