Barriga (2002), permite
conexión en un grupo de
personas, profundidad en
sus ideas por las
discusiones que se
suscitan para entregar las
experiencias, asignando
responsabilidades, que
nos organicemos e
intercambiemos
opiniones
Panitz (2001), la experiencia
del aprendizaje
colaborativo, abarca un
conjunto de metodologías
que favorecen la
comunicación, viviendo la
realidad compartida al
interactuar con otros con el
mismo interés.
FAVORECE
LA COMUNICACIÓN
LA
RESPONSABILIDAD
COMPARTIDA
ALCANCE DE METAS
COMUNES
FORTALECE
INTERACCIÓN
CON OTROS
SOCIALIZACIÓN DE IDEAS
ACEPTACIÓN
PARTICIPACIÓN
Es una actividad conjunta
Que requiere de ayuda y participación
docentes, educandos y
compañeros
para crecer e interrelacionarnos
se desarrollan
habilidades de
reflexión y de
pensamiento crítico
lo que
permite
mayor
seguridad y
establecer
acuerdos
CON MEDIACIÓN DE
LAS TIC
Según Cabero (2007), la
creación de espacios virtuales
colaborativos puede constituir
una estrategia de aprendizaje
en la que grupos de trabajo
intercambian sus destrezas y
actitudes, intercambiando
fundamentos y argumentos
mediante un espacio
interactivo y visual.
CARACTERÍSTICAS DEL
APRENDIZAJE
COLABORATIVO VIRTUAL
Solidaridad y cooperación
Comunicación asertiva y
libertad de expresión
Trabajo en equipo
Autorregulación y disciplina
Capacidad de autoevaluación
Interactividad
LAS PLATAFORMAS
CUENTAN CON
HERRAMIENTAS O
INSTRUMENTOS QUE
NOS PERMITEN