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Description
Mind Map by Andrea Morales, updated more than 1 year ago
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Created by Andrea Morales
about 10 years ago
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Erik Erickson
- Vida personal:
- Le causaba mucho problema el ser judío de rasgos nórdicos
- Le causaba problemas de aceptación
- Le interesaba mucho el arte
- El sentirse hijo ilegítimo le causó problemas de identidad
- El sentirse hijo ilegítimo le causó problemas de identidad
- Le interesaba mucho el arte
- Le causaba problemas de aceptación
- Le causaba mucho problema el ser judío de rasgos nórdicos
- Desarrollo Psicosocial
- Son ocho etapas seguidas que se
desarrollan durante toda la vida.
- Principio epigénico de la
maduración: según Erickson
las fuerzas heredadas son las
que determinan las etapas
del desarrollo.
- Crisis: la confrontación en cada etapa a
ciertas adaptaciones por parte del
entorno, dan el paso a la siguiente etapa
y suceden durante todo el ciclo vital.
- Fortalezas básicas: virtudes o
características que surgen cuando se ha
superado una crisis de modo satisfactorio.
- Fortalezas básicas: virtudes o
características que surgen cuando se ha
superado una crisis de modo satisfactorio.
- Crisis: la confrontación en cada etapa a
ciertas adaptaciones por parte del
entorno, dan el paso a la siguiente etapa
y suceden durante todo el ciclo vital.
- Principio epigénico de la
maduración: según Erickson
las fuerzas heredadas son las
que determinan las etapas
del desarrollo.
- Oral-sensorial: sucede durante el primer año de vida. La
etapa trata sobre la confianza frente a la desconfianza, el
niño se siente agusto en su entorno y el cuidado de sus
padres. CONFIANZA FRENTE A DESCONFIANZA
- Fortaleza básica: esperanza
- Muscular-anal: entre el primer y tercer año de vida. El niño
experimenta por primera vez su autonomía siendo capaz de
controlar o no sus esfínteres. La libertad que le den los
padres y que el niño sienta influirá directamente en su
desarrollo. AUTONOMÍA FRENTE A DUDA Y VERGÜENZA
- Fortaleza básica: voluntad
- Locomotora-genital: año 3 y 5. El niño inevitablemente fracasa en
el problema edípico, pero si los padres lo tratan con amor podrá
aprender tranquílamente lo que debe y no debe hacer. INICIATIVA
FRENTE A CULPA
- Fortaleza básica: propósito
- Latencia: 6 y 11 años. Desarrolla buenos hábitos de
trabajo y estudio para conseguir elogio y satisfacción.
LABORIOSIDAD FRENTE A INFERIORIDAD
- Fortaleza básica: competencia
- Adolescencia: 12 a 18 años. Durante esta etapa se desarrolla
la identidad del yo (autoimagen formada de la idea de lo que
es uno y lo que quiere ser) y en caso de fracasar hay crisis de
identidad. COHESIÓN DE IDENTIDAD FRENTE A CONFUSIÓN
DE ROLES
- Fortaleza básica: Fidelidad
- Adultez temprana: 18 a 35 años. La independencia de los padres, la
autonomía del adulto, importancia en las relaciones sexuales y el
cariño. Se busca la intimidad. INTIMIDAD FRENTE A AISLAMIENTO.
- Fortaleza básica: amor
- Adultez: entre los 35 y 55 años. Nuestro interés se extiende y
amplía, abarca generaciones futuras. No se requiere ser padre o
madre para manifestarlo. GENERATIVIDAD FRENTE A
ESTANCAMIENTO
- Fortaleza básica: solidaridad
- Madurez-senectud: 55 años en adelante. A esa altura ya se han
cumplido todas las metas, o están muy cerca de cumplirse. Si esto
falla hay crisis de identidad. Se busca la integridad que acepta el
presente y el pasado. INTEGRIDAD DEL YO FRENTE A
DESESPERACIÓN.
- Fortaleza básica: sabiduría
- Fortaleza básica: sabiduría
- Fortaleza básica: solidaridad
- Fortaleza básica: amor
- Fortaleza básica: Fidelidad
- Fortaleza básica: competencia
- Fortaleza básica: propósito
- Fortaleza básica: voluntad
- Fortaleza básica: esperanza
- Son ocho etapas seguidas que se
desarrollan durante toda la vida.
- Debilidades básicas
- Características motivadoras que provienen de
la resolución insatisfactoria de la crisis del
desarrollo.
- Desarrollo inadecuado: cuando el yo resuelve
los conflictos de una sola manera.
- Esto se resuelve con psicoterapia
- Esto se resuelve con psicoterapia
- Desarrollo inadecuado: cuando el yo resuelve
los conflictos de una sola manera.
- Características motivadoras que provienen de
la resolución insatisfactoria de la crisis del
desarrollo.
- Evaluación de la teoría
- Análisis psicohistórico: aplicación de la
teoría del ciclo vital de Erickson y de los
principios psicoanalíticos al estudio de
personajes históricos.
- Análisis psicohistórico: aplicación de la
teoría del ciclo vital de Erickson y de los
principios psicoanalíticos al estudio de
personajes históricos.
- Andrea Morales Carrillo A01192004
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