Paso 2 reconocimiento del aula virtual

psicología
1. COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
  1. Entorno de información inicial
    1. Video tutorial: este video nos enseña a navegar en el aula permitiendo conocer y entender sus funciones con el fin que el estudiante nuevo entiend cada funcion.
    2. Agenda del curso: como su nombre lo dice es una agenda semafórica la cual permite verificar el tiempo limite para cada actividad, inicialmente comienza en verde, faltando 7 días pasa a amarillo y faltando 3 dias pasa a rojo.
    3. Presentación del curso: esta opción no brinda la información necesaria para tener conocimiento de que se trata cada curso, cual es el propósito y que fin tendrá sobre el estudiante.
    4. Normas y condiciones para el desarrollo del curso: en esta opción encontramos las reglas que exige la universidad para cada estudiante entre ellas esta la actualización del perfil, verificar la bibliografía del curso, aplicar las normas APA entre otras.
    5. Noticias del curso: permite que los tutores tengan flujo de novedades del curso. es de anotar que en esta opción no se puede responder ya que solo es para informar.
    6. Foro general del curso en esta opción tenemos tres campos los cuales se denominan así: “Interacción social” permite una pequeña presentación, “Dudas e inquietudes generales del proceso formativo” permite que los estudiantes informen sus inquietudes o dudas,“Soporte Técnico actividades del aula” espacio donde el estudiante informa cualquier problema de la plataforma.
  2. Entorno de conocimiento
    1. Syllabus del curso: en esta opción se encuentra la programación y la proyección del curso
    2. En esta casilla encontramos las UNIDADES las cuales contienen material didáctico para realizar las guías de cada trabajo.
    3. Por último en este entorno encontramos el glosario el cual es una ayuda para comprender palabras o textos difíciles de comprender
  3. Entorno de aprendizaje colaborativo
    1. Encuentros sincrónicos vía webconferencia: permite observar las grabaciones de las conferencias realizadas por los tutores.
    2. Atención sincrónica vía skype: permite al estudiante observar los horarios de atencion via skype por parte del tutor.
    3. Acompañamiento B-learning - In situ: permite acompañamiento de algunas actividades, también intenta fomentar la disciplina de aprendizaje.
    4. Reconocimiento general del curso: en este paso encontramos el foro general del curso y nos proyecta a realizar el recorrido por lo 6 entornos de la plataforma.
    5. En la parte inferior de este entorno encontramos todas las guías de trabajo las cuales están en Pdf o Word.
  4. Entorno de aprendizaje práctico
    1. Guía para el uso de recursos educativos esta opción es complementaria de algunas guías o trabajos, permitiendo ingresar a ayudas como URL de algunas herramientas, páginas o pautas con el fin de dar cumplimiento con calidad de nuestras actividades.
  5. Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje
    1. e-portafolio: esta herramienta es diseñada con el fin de guardas logros académicos o personales sin peso evaluativo
    2. Las siguientes opciones que aparecen en este entorno tratan de la entregas de las tareas y los logros obtenidos por el estudiante para su evaluación y calificacion.
  6. Entorno de gestión del estudiante
    1. Este entorno es diseñado para verificar información institucional de la universidad con el fin de orientar al estudiante en cualquier tipo duda que tenga el estudiante.

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