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La perspectiva intercultural en la educación
Description
Pdf Irmgard Rehaag
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intercultural
educación
Mind Map by
karina tototzintle juárez
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karina tototzintle juárez
almost 6 years ago
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Resource summary
La perspectiva intercultural en la educación
El contexto mexicano
Última década del siglo XX
Propuesta de educación intercultural
Para todos los habitantes
Fortalecer identidad
Individual
Colectiva
Estado-Nación
Multiétnico
Pluricultural
Multilingüe
Respeto y reconocimiento de la diversidad
Delimitación del concepto interculturalidad
Relación - interacción
Convivencia
Dialogo
Intercambio de significados y sentidos
Tratar a lo ajeno o extraño
Objetivos y contenidos de una educación intercultural
Competencia intercultural
Formación de habilidades y competencias
Lingüistica
Del área
De sí mismo
Social
Democracia
Incluir las minorias
Permitir la expresión
Promover el respeto
Perspectiva intercultural
Adquirir conocimientos
Orígenes y el desarrollo de la “normalidad” cultural y lingüística en México
Diferentes tradiciones y visiones del mundo dentro de una sociedad y dentro de diferentes culturas
De ser bilingüe y las diferencias linguales
Heterogeneidad de la sociedad
Consecuencias jurídicas
Desarrollar capacidades
Enfrentarse de una forma reflexiva a lo extraño
Manejar las diferencias sin problemas
Actuar conforme a la situación y al otro
Estrategias y solucionar problemas
Alcanzar
Una identidad y un reconocimiento básico hacia el otro.
Sensibilidad hacia las injusticias
Solidaridad con lo propio y lo extraño.
Disposición hacia un coraje civil.
Disposición hacia la construcción de un mundo que esté abierto frente a la diferencia.
Condiciones necesarias
Clima escolar
Abierto a la diversidad
Aprovechar las capacidades
Ver posibilidades en las diferencias
Aprendizaje
Tomar en cuenta potencialidades
Diversidad individual
Diversidad cultural
Aceptación
Cultura
Vínculos
Contexto
Reconocimiento del otro
Reconocimiento de uno mísmo
Formación de los maestros
Intregrar el principio de cambio
Respetar y apoyar necesidades de grupos heterogeneos
Aceptación de la diversidad y de la otredad
Búsqueda de nuevos modelos
Replanteamiento de concepciones, valores y actitudes
Evaluar necesidades
Propuestas de solución adecuadas
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