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Description
Mind Map by John Jairo Garcia Murillo, updated more than 1 year ago
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Created by John Jairo Garcia Murillo
almost 6 years ago
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Diferencias entre trabajo, proyecto y
aprendizaje colaborativo
- Trabajo colabotativo
- Se basa en una fuerte relación de
interdependencia entre los dintintos
mienbros que componen el grupo de
manera que el alcance final de las metas
concierna a todos los participantes
- Hay una clara responsabilidad
individual de cada mienbro en la
concecución de la meta final
- La formación en habilidades
características de los mienbros
del grupo es heterogénea
- Todos los integrantes tiene parte
de responsabilidad en la ejecución
de las acciones de gruppo
- Se persigue el logro de objetivos
a través de la realización
individual y conjunya de tareas
- Se exigen habilidades comunicativas,
relaciones simétricas y recíprocas, asi
como el deseo de compartir la
resolución de las tareas
- Se basa en una fuerte relación de
interdependencia entre los dintintos
mienbros que componen el grupo de
manera que el alcance final de las metas
concierna a todos los participantes
- Aprendizaje Colaborativo
- Aprender haciendo: Utiliza herramientas
que le permiten al estudiante y docente
la lectura y escritura bajo el principio
ensayo y error
- Aprender interactuando: hay
comunicación entre iguales
- Aprender buscando: Se busca fuentes que
ofrezcan información sobre el tema a tratar
- Aprender compartiendo: Intercambio de conocimientos
y experiencias enriquece el proceso educativo
- Aprender siendo: se aprende a apender y hacer
participantes legitimos, se aprende a tomar compromisos
- Aprender haciendo: Utiliza herramientas
que le permiten al estudiante y docente
la lectura y escritura bajo el principio
ensayo y error
- Proyecto Colaborativo
- Posivilita que los estudiantes se
involucren en actividades
auténticas de su interés
- Construir el conocimiento a
partir del que ya tienen
- Contribuir para mejorar aprendizajes
en temas fundamentales de
diferentes áreas académicas
- Articular todos los esfuerzos
en un proyecto común
- Utilización de herramientas
informáticas sincrónicas
- Posivilita que los estudiantes se
involucren en actividades
auténticas de su interés
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