es implantada en todos los estratos de la sociedad
Algunos autores dicen que este
satisface algunas de las
necesidades mas profundas del
hombre (J.M. Cagigal (1966) o de
G.C. Roberts (1995))
El deporte se convierte en un verdadero reto
para el que lo práctica, los entrenadores y los
investigadores del campo ya que deben
esforzarse para ganar y rendir a su público
Deporte como espectaculo,
como fuente de
entretenimiento
Promoción al deporte por parte del estado
aumentando presupuestos para este,
buscando el deporte social
"fortalecimiento de la voluntad, la promoción del
autoconocimiento, el desarrollo de la
personalidad o la apreciación del trabajo
continuado como camino para conseguir los
logros futuros" todo a través del deporte
la psicologia del deporte
como una rama de la
psicologia y no de las
ciencias deportivas
Se encarga de los factores
psicológicos que intervienen a la
hora de hacer ejercicio y de los
resultados psicológicos que da esta
actividad
“el estudio científico de las personas y su conducta en el
contexto del deporte y la actividad física” Weinberg y Gould
(1996)
La encargada de estudiar el comportamiento
humano antes, durante y después de la actividad
deportiva, especialmente el competición
estudio de patológias mentales
asociadas al deporte
La evolución de la psicologia deportiva: Etapas
Difícil concretar un momento especifico como el nacimiento de la
psicología deportiva ya que hay falta de estudios que hablen
concretamente sobre este tema.
claves sobre el desarrollo de esta ciencia
trabajos en europa y EEUU a finales del sigo xIx
I Congreso Mundial
de Psicología del
Deporte en Roma
(1965),
American Psychological Association (APA)
creó la división 47: Exercise and Sport
Psychology.(1986)
interés creciente por la psicología del
deporte desde el primer cuarto del siglo XX
4 fases o etapas
Precursores
(1890-1919)
se recogen trabajos
aislados donde se
empieza a hablar de
la psicología en el
deporte
Trabajos pioneros en EEUU a finales
del siglo XIX y comienzos del XX,
centrados en el aprendizaje motor
George W. Fitz (1895)
Aparato para
medir tiempos
de reacción
Norman Triplett (1898)
ciclistas iban más rápido
cuando iban
acompañados y mas aún
cuando competian
W.G. Anderson (1899)
Ganancias en el
brazo contrario al
trabajado
R.A. Cummins (1914)
Intentó medir los aportes del
baloncesto en diferentes
habilidades físicas y
psicológicas
otros estudios
relacionados
Formación (1920-1944)
se comienzan investigaciones
psicológicas en el ámbito deportivo,
buscando dar solución a problemas de
este sector
Antecedentes de la Psicología Deportiva en Europa
Sus inicios de dieron poco
después de la primera guerra
mundial
R.W Schulte, N. Sippel y F.
Giese, escribieron artículos
sobre la psicología
deportiva entre 1921 y 1928
Otto Klemm , junto a F. Krueger,
escribió Motorik (1938), libro de
aprendizaje motor
uno de los
manuales
modernos sobre
aprendizaje
motor
Carl Diem idea el
primer laboratorio
de aprendizaje
motor en 1920
Rusia, 1920, se crean
los institutos de
cultura física que
cuentan con
departamento de
psicología
P. rudik realiza en
moscú (1925)
estudios sobre la
velocidad de
reacción
A.Z. Puni estudió en Leningrado
(1929) la influencia que la
participación en el esquí tenía en
el desarrollo de la personalidad
del deportista
Instituto Central de Investigación Científica
para el Estudio de la Educación Física en
Moscú (1930).
Peter Rudik, 1936, publicó Psychologie:
ein lehrbuch fur turnlehrer, sportlehrer
und trainer
Estudios variados
sobre el poder mental,
control de ansiedad en
competencias
obras sobre psicología en europa
Antecedentes de la Psicología Deportiva en Norteamérica
Coleman Griffith, (1925) crea
en illinois, un laboratorio
deportivo con área de
psicología deportiva
1923, primer profesor americano
en impartir un curso de
psicología deportiva en
universidad
entre 1919 y 1931, publicó
cerca de veinticinco
artículos sobre Psicología
del Deporte
1938, fue contratado como
psicólogo del deporte por los
Chicago Cubs. Donde pudo
realizar experimentos
No tuve sucesores, sus estudios
estaban mas orientados hacía
la parte de aprendizaje que de
psicología como tal
en 1930 John Lawther, en la Universidad de
Pennsylvania, y Clarence Ragdale, en la Universidad
de Wisconsin, crean los primeros laboratorios de
aprendizaje motor
"aunque la psicología deportiva no había
surgido aún como disciplina independiente,
sentó las bases de lo que hoy es una
especialidad aplicada de la Psicología."
Crecimiento (1945-1964)
Aportes continuos a la psicología
deportiva después de la WW2, sobre
todo en el aprendizaje motor y
desarrollo de la personalidad.
Consolidación
(1965- Actualidad)
Se presentan estudios en
varias ramas como la
investigación, la evaluación
y la intervención