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Después de la evaluación
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Después de la evaluación
Toma de decisiones
proceso dinámico
actividad de evaluación
resultado de la medición
evaluación curricular
competencias
Rectificación e innovación didáctica
estrategia
enseñanza y el aprendizaje
forma de pensar del docente
Ajustes del programa de estudios
diseño apropiado
avances
experiencia
enfoques
fortalecimiento
propósitos
resultados
enfoques de evaluación
Actualización docente
conocimientos NUEVOS
para realizar evaluaciones
proceso formativo
desarrollo de competencias
Perfil ideológico de la evaluación.
evaluación
curricular
procesos
teóricos y metodológicos
participativa y colaborativa
Intitucional
mejorar
superar la enseñanza
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