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Mind Map by Rocio Perdomo, updated more than 1 year ago
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Created by Rocio Perdomo
over 5 years ago
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- INFORMACIÓN INICIAL
- Se caracteriza por:
- - COMO NAVEGAR EN EL AULA.
- - AGENDA DEL CURSO DE EPISTEMOLOGÍA.
- Unidad 1:
Conociemiento y
epistemologia de la
pedagogia.
- Tarea 2: Presentar resumen
analítico de las Referencias
Bibliográficas requeridas de la
unidad 1.
- INDIVIDUAL
- INDIVIDUAL
- Tarea 1: Realizar mapa
conceptual sobre la
informacion sobre los
entornos del curso.
- INDIVIDUAL
- INDIVIDUAL
- Tarea 2: Presentar resumen
analítico de las Referencias
Bibliográficas requeridas de la
unidad 1.
- INICIAL:
- INTERMEDIO:
- Unidad 2: antecedentes y
trayectoria histórica de la
pedagogía .
- Tarea 3: Consolidar los eventos
históricos pedagogía a través de
una línea
- COLABORATIVA
- COLABORATIVA
- Unidad 3: Condiciones Socio
culturales que permean el discurso
pedagógico.
- Tarea 4: Diseñar un Blogger sobre los
conceptos principales de la unidad 3.
- INDIVIDUAL
- INDIVIDUAL
- FINAL
- Unidad 1, 2 y 3:
- Tarea 5: Construir una Presentación en línea
sobre las tareas y contenidos del curso
- INDIVIDUAL.
- INDIVIDUAL.
- Tarea 5: Construir una Presentación en línea
sobre las tareas y contenidos del curso
- Unidad 1, 2 y 3:
- Tarea 4: Diseñar un Blogger sobre los
conceptos principales de la unidad 3.
- Tarea 3: Consolidar los eventos
históricos pedagogía a través de
una línea
- Unidad 2: antecedentes y
trayectoria histórica de la
pedagogía .
- - PRESENTACIÓN DEL CURSO.
- - NORMAS Y CONDICIONES
- - NORMAS Y CONDICIONES
- Unidad 1:
Conociemiento y
epistemologia de la
pedagogia.
- - AGENDA DEL CURSO DE EPISTEMOLOGÍA.
- - COMO NAVEGAR EN EL AULA.
- FOROS INFORMATIVOS
- Noticias del curso
- - Programación web conferencias. -
Bienvenida estudiantes
- - Programación web conferencias. -
Bienvenida estudiantes
- Foro general del curso
- - Interacción social.
- Dudas e inquietudes
generales del proceso
académico
- Soporte técnico actividades
del aula
- Soporte técnico actividades
del aula
- Dudas e inquietudes
generales del proceso
académico
- - Interacción social.
- Noticias del curso
- Se caracteriza por:
- CONOCIMIENTO
- ESQUEMA DEL CURSO ACADÉMICO
- Syllabus del curso.
Epistemología e historia de la
pedagogía
- Unidad 1: Conociemiento y
epistemologia de la pedagogia.
- Unidad 2: antecedentes y
trayectoria histórica de la
pedagogía .
- Unidad 3: Condiciones Socio
culturales que permean el discurso
pedagógico.
- Unidad 3: Condiciones Socio
culturales que permean el discurso
pedagógico.
- Unidad 2: antecedentes y
trayectoria histórica de la
pedagogía .
- Unidad 1: Conociemiento y
epistemologia de la pedagogia.
- GLOSARIO DEL CURSO
- Glosario
- Glosario
- Syllabus del curso.
Epistemología e historia de la
pedagogía
- ESQUEMA DEL CURSO ACADÉMICO
- ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
- Encuentros Sincrónicos vía web conferencia
- Atención sincrónica vía Skype
- Atención sincrónica vía Skype
- Unidad 1, 2 y 3, Realizar mapa conceptual sobre la
Información sobre los entornos del curso ( Foro de
discusión )
- - Guia de actividades y rubrica de evaluación
- Unidad 1- Tarea 2: Presentar resumen analítico
de las Referencias Bibliográficas requeridas de la
unidad 1. ( Foro de discusión )
- - Guia de rubrica y actividades- Presentar
resumen analítico de las Referencias
Bibliográficas requeridas de la unidad 1.
- - Guia de rubrica y actividades- Consolidar los eventos
históricos pedagogía a través de una línea (
- - Guia de rubrica y actividades- Consolidar los eventos
históricos pedagogía a través de una línea (
- Unidad 2: Tarea 3: Consolidar los eventos históricos
pedagogía a través de una línea ( Foro de discusión )
- Unidad 3: Tarea 4: Diseñar un Blogger sobre los conceptos principales de
la unidad 3.(Foro de discusión )
- -Guia de rubrica y actividades- Diseñar un Blogger sobre los conceptos principales de la
unidad 3
- Unidad 1, 2 y 3: Tarea 5: Construir una Presentación en línea sobre las tareas y
contenidos del curso (Foro de discusión )
- - Guia de rubrica y actividades- Construir una Presentación en línea sobre
las tareas y contenidos del curso
- - Guia de rubrica y actividades- Construir una Presentación en línea sobre
las tareas y contenidos del curso
- -Guia de rubrica y actividades- Diseñar un Blogger sobre los conceptos principales de la
unidad 3
- Unidad 3: Tarea 4: Diseñar un Blogger sobre los conceptos principales de
la unidad 3.(Foro de discusión )
- - Guia de rubrica y actividades- Presentar
resumen analítico de las Referencias
Bibliográficas requeridas de la unidad 1.
- - Guia de actividades y rubrica de evaluación
- Encuentros Sincrónicos vía web conferencia
- ENTORNO DE APRENDIZAJE PRACTICO
- Guia de practica
- Guia para el uso de RECURSOS EDUCATIVOS - Crucigrama.
- Guia para el uso de RECURSOS EDUCATIVOS - Crucigrama.
- ACTIVIDADES PRÁCTICAS
- Crucigrama
- Crucigrama
- Guia de practica
- ENTORNO DESEGUIMIENTO Y
EVALUACIÓ DEL APRENDIZAJE
- EVIDENCIA DE LAS COMPETICIONES PROFESIONALES
- E- portafolio
- E- portafolio
- EVALUACIÓN INICIAL
- Tarea 1: Realizar mapa
conceptual sobre la
informacion sobre los
entornos del curso.
- EVALUACIÓN INTERMEDIA
- Tarea 2: Presentar
resumen analítico de las
Referencias Bibliográficas
requeridas de la unidad 1.
- Tarea 3: Consolidar los
eventos históricos
pedagogía a través de una
línea
- Tarea 4: Diseñar un
Blogger sobre los
conceptos principales
de la unidad 3.
- Tarea 4: Diseñar un
Blogger sobre los
conceptos principales
de la unidad 3.
- Tarea 3: Consolidar los
eventos históricos
pedagogía a través de una
línea
- EVALUACIÓN FINAL
- Tarea 5: Construir una Presentación en
línea sobre las tareas y contenidos del
curso
- Tarea 5: Construir una Presentación en
línea sobre las tareas y contenidos del
curso
- Tarea 2: Presentar
resumen analítico de las
Referencias Bibliográficas
requeridas de la unidad 1.
- Tarea 1: Realizar mapa
conceptual sobre la
informacion sobre los
entornos del curso.
- EVIDENCIA DE LAS COMPETICIONES PROFESIONALES
- ENTORNO DE ENTORNO DE
GESTIÓN DEL ESTUDIANTE
- GESTIÓN ACADEMICAS
- Noticias Académicas
- Programación de laboratorios
- Programación de Matriculas
- Saber pro- ICFES
- El sistema de gestión de la investigación -
SIGI
- El sistema de gestión de la investigación -
SIGI
- Saber pro- ICFES
- Programación de Matriculas
- Programación de laboratorios
- GESTIÓN ADMINISTRATIVA
- Red de estudiantes
- Formato único de solicitudes -
FUS
- Inscripciones y matrículas
- Proceso de Autenticación proceso virtual
- Servicios para estudiantes
- Servicios UNAD.
- Sistema de atención al usuario - SAU
- Sistema Nacional de Registro y control Académico
- Sistema Nacional de Registro y control Académico
- Sistema de atención al usuario - SAU
- Servicios UNAD.
- Servicios para estudiantes
- Proceso de Autenticación proceso virtual
- Inscripciones y matrículas
- Formato único de solicitudes -
FUS
- Red de estudiantes
- Noticias Académicas
- GESTIÓN ACADEMICAS
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