LA INVESTIGACIÓN

ENFOQUES
1. Cuantitativo
  1. Es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente. Parte de una idea, que va acotándose y, una vez delimitada, se derivan objetivos y preguntas.
    1. Características
      1. Mide fenómenos
      2. Utiliza estadística
      3. Prueba hipótesis
      4. Hace análisis de causa-efecto
    2. Proceso
      1. Secuencial
      2. Deductivo
      3. Probatorio
      4. Analiza la realidad objetiva
2. Cualitativo
  1. Desarrolla preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de los datos. Sirve para descubrir cuáles son las preguntas más importantes.
    1. Características
      1. Explora los fenómenos en profundidad
      2. Se conduce básicamente en ambientes naturales
      3. Los signifi cados se extraen de los datos
      4. No se fundamenta en la estadística
    2. Proceso
      1. Inductivo
      2. Recurrente
      3. Analiza múltiples realidades subjetivas
      4. No tiene secuencia lineal
3. Mixto
  1. Combinación del enfoque cuantitativo y el cualitativo
4. Diferencias
  1. El enfoque cualitativo busca principalmente “dispersión o expansión” de los datos e información, la reflexión es el puente que vincula al investigador y a los participantes, consolida las creencias y establece con exactitud patrones de comportamiento en una población. El enfoque cuantitativo pretende intencionalmente “acotar” la información, se basa en otros previos, se fundamenta en sí mismo, construye creencias propias sobre el fenómeno estudiado como lo sería un grupo de personas únicas.
TIPOS
1. Segun
  1. Objetivo
    1. Teórica
      1. Su objetivo es generar leyes o teorías que puedan ser refutadas. Son el soporte de las aplicadas y utilizan, sobre todo, las matemáticas.
    2. Aplicada
      1. En este caso buscamos, como su nombre indica, poder aplicarla a la realidad. Normalmente queremos resolver problemas específicos y de aplicación práctica.
  2. Tipo de inferencia
    1. Deductiva
      1. Parte de premisas básicas a comprobar, y llega a conceptos, teoremas o leyes. Va de lo general a lo particular.
    2. Inductiva
      1. Es la inversa de la anterior, y se preocupa de la observación de fenómenos de los que extrae teorías generales.
    3. Hipotética-deductiva
      1. Plantea unas hipótesis iniciales basadas en un marco teórico. Luego las comprueba de forma empírica y obtiene conclusiones.
  3. Manipulación de los datos
    1. Experimental
      1. La experimentación se realiza de forma controlada. Se utilizan muestras aleatorias y se reproducen fenómenos que provocan un efecto determinado.
    2. Cuasi-experimental
      1. Existen algunos aspectos no controlados en el experimento. Estos pueden estar relacionados con la obtención de la muestra u otros factores.
  4. Profundización
    1. Exploratoria
      1. Busca un acercamiento a cuestiones aún no estudiadas. Aunque sus descubrimientos no pueden aplicarse de forma general, son el punto de partida del resto.
    2. Descriptiva
      1. Realiza un análisis de la realidad por medio de una serie de parámetros. Esta investigación no se pregunta por qué sucede y solo se interesa por lo que sucede.
    3. Correlacional
      1. Su objetivo es encontrar correlaciones entre variables para observar cómo reacciona una de ellas ante cambios en la otra. Suele ser el paso inicial de las regresiones bivariante o multivariante.

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