21197053
Description
Mind Map by chicalisda NN, updated more than 1 year ago
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Created by chicalisda NN
over 4 years ago
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Enfoques de Enseñanza -
NorelisBallesta
- Conductismo
- cambios observables
- en
- la conducta
- ordenamiento del estímulo y condiciones ambientales
- resultado de la repetición
de información exacta y de
la generalización
- Resultados mesurables: análisis
de estudiantes, premios,
retroalimentación, asociación,
estímulo-respuesta
- Instrucción y asociaciones
estímulo-respuesta
- Presentación del estímulo y
oportunidades, practicar la
respuesta apropiada
- Presentación del estímulo y
oportunidades, practicar la
respuesta apropiada
- Instrucción y asociaciones
estímulo-respuesta
- Resultados mesurables: análisis
de estudiantes, premios,
retroalimentación, asociación,
estímulo-respuesta
- ordenamiento del estímulo y condiciones ambientales
- la conducta
- en
- cambios observables
- Cognitivismo
- cambios discretos (procesos)
- detrás de
- cambios en la conducta
- + estudiante activo
- depende de cómo se
almacene la información en
la memoria: organización &
adaptación = organización y
asimilación
- Participación activa del estudiante:
autoplanificación, monitoreo y
revisión, esquematización, resumen,
síntesis, ejemplos, analogías
- transferir conocimiento con
eficiencia y eficacia
- Enseñar apoyándose en los
conocimientos previos
- Enseñar apoyándose en los
conocimientos previos
- transferir conocimiento con
eficiencia y eficacia
- Participación activa del estudiante:
autoplanificación, monitoreo y
revisión, esquematización, resumen,
síntesis, ejemplos, analogías
- + estudiante activo
- cambios en la conducta
- detrás de
- cambios discretos (procesos)
- Constructivismo
- construcción de significados
- a partir de
- la experiencia
- ambientes reales y actividades
vinculados a la experiencia
- conexión lógica
entre lo que ya sabe
y lo que está
aprendiendo en
contexto
- Aprendizaje significativo: descubrir
los conocimientos previos y enseñar
de acuerdo a los mismos;
- Conocimientos avanzados y
abstractos
- Énfasis en el aprendizaje
sobre la enseñanza
- Énfasis en el aprendizaje
sobre la enseñanza
- Conocimientos avanzados y
abstractos
- Aprendizaje significativo: descubrir
los conocimientos previos y enseñar
de acuerdo a los mismos;
- conexión lógica
entre lo que ya sabe
y lo que está
aprendiendo en
contexto
- ambientes reales y actividades
vinculados a la experiencia
- la experiencia
- a partir de
- construcción de significados
- Teoría /
Aspecto
- Fundamentos
- Factores
- aprendizaje
- Diseño de
instrucción
- Ideal para
- Como
estructurarla
- Como
estructurarla
- Ideal para
- Diseño de
instrucción
- aprendizaje
- Factores
- Fundamentos
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