Teoría de la Personalidad del Aprendizaje

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La conducta ha sido motivo de estudio para Watson, Skinner y otros que se interesaron en saber cómo es el Aprendizaje en la personalidad del ser.
Sergio Calle
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Teoría de la Personalidad del Aprendizaje
  1. Los conductistas no creen en que el individuo tenga libertad de acción; esto es, piensan que es incorrecto decir que una persona elige libremente su forma de actuar. En vez de ello, plantean que el individuo forma parte de un mundo natural, y que los sucesos en un mundo así -incluyendo la conducta de las personas- están determinados de manera causal.
    1. PERSPECTIVA CONDUCTISTA SOBRE LA CIENCIA DE LA PERSONALIDAD
      1. Determinismo ambiental y sus implicaciones para el concepto de la personalidad
        1. Los conductistas reconocen que la gente tiene pensamientos y sentimientos, pero consideran que los pensamientos y los sentimientos también fueron provocados por el ambiente.
        2. Experimentación, variables observables y sistemas simples
          1. Las acciones diarias del ser humano pueden estar determinadas por un número tan grande de variables, y estas variables podrían estar relacionadas una con la otra de un modo tan complejo, que resultaría difícil clasificar las relaciones potencialmente lícitas entre cualquier factor ambiental y la conducta.
      2. WATSON, PAVLOV Y EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
        1. Conductismo watsoniano
          1. llamaron más la atención hacia una aproximación a la psicología que enfatizaba el estudio de la conducta observable, y rechazaba el uso de la introspección (la observación de los propios estados mentales) como método de estudio.
          2. Teoría del condicionamiento clásico de Pavlov
            1. El condicionamiento clásico es un proceso en el cual un estímulo que inicialmente es neutral (p. ej., al que el organismo inicialmente no responde de ninguna manera significativa) eventualmente produce una fuerte respuesta. Produce la respuesta debido a que el estímulo neutral se ve asociado con algún otro estímulo que sí produce una respuesta.
              1. Psicopatología y Cambio
                1. Un avance importante en la aplicación de los principios del condicionamiento clásico a preguntas de psicopatología fue el desarrollo de la técnica terapéutica conocida como la desensibilización sistemática.
          3. TEORÍA DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE DE SKINNER
            1. La base del procedimiento del condicionamiento operante es el control de la conducta a partir de la manipulación de recompensas y castigos en el ambiente, particularmente en el ambiente del laboratorio.
              1. Primero, los conductistas toman a la conducta como una adaptación de las fuerzas situacionales. Por esto, esperan una especificidad situacional en la conducta: Si las fuerzas situacionales cambian, sucede lo mismo con la conducta. Si la conducta varía de una situación a otra, entonces no hay mucha necesidad de proponer conceptos estructurales para explicar la supuesta consistencia de la personalidad.
                1. La segunda razón implica una aproximación general a construir una teoría. Como ya se explicó anteriormente, los conductistas buscaban construir una teoría basada en variables observables. Sentían que sólo las variables observables podían ser verificadas por la investigación básica.
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