• Los proyectos empresariales de innovación
han sido financiados con la línea de crédito
• es financiar proyectos
realizados directamente por
unidades productivas.
¿DE DÓNDE SURGE LA INNOVACIÓN EN COLOMBIA?
muchos de cuyos avances significaron un gran camino en los procesos industriales de la época, y donde
estos se expandieron con gran rapidez alrededor del mundo, lo cual dió como resultado lo que hoy en día se
llama producción en masa. La tecnología y la innovación solo eran aportes ajenos a esto, no representaban
mayor relevancia ante una eventual expansión de la producción y la economía.
CLASES DE INNOVACIÓN
Se clasifican en 4 grupos
1. INNOVACIÓN EN GESTIÓN: Proyectos
que orientan a mejorar la productividad
de las empresas colombianas mediante la
adopción de técnicas de progreso
continuo
2. INNOVACIÓN EN PROCESOS
Proyectos para optimizar
mejorar en los procesos
productivos con el fin de
incrementar la productividad,
cambiar y mejorar un manejo
responsable para la producción
del medio ambiente
3. INNOVACIÓN EN PRODUCTO: Proyectos
orientados al diseño y elaboración de nuevos
productos Determinadas características
exitoso posicionamiento en los mercados
externo e interno
4. INNOVACIPIN EN SERVICIOS
TECNOLOGICOS Y CAPACITACIÓN Son
aquellos proyectos que buscan mejorar o
introducir un servicio tecnológico, o
capacitar personal, con el fin de desarrollar
un mayor control sobre los procesos de
producción y garantizar una permanente
disposición al cambio y la búsqueda de la
competitividad empresarial
CONCEPTO DE INNOVACIÓN:
J. Schumpeter, C.
Freeman, M. Porter y
G. Hame Wassermann
C. Freeman (1982) quien la define como “la
utilización de conocimiento nuevo para
ofrecer un nuevo producto o servicio que
desean los clientes”.
M. Porter (1990) define la innovación como “una nueva
manera de hacer cosas (invención) que se
comercializan”
¿QUÉ RETO NOS ESPERA? • Dar a conocer información de primera línea y poder lograr
que se analice el tema de la innovación en Colombia
MÉTODOS
Se orienta en un tipo de estudio exploratorio
Revisión bibliográfica: De autores que han
realizado estudios previos para la innovación
empresarial Método de investigación es
bibliográfico Hacer indagación acerca de la
innovación en Colombia
¿PARA DÓNDE VAMOS?
• plantear metas a corto, mediano y largo plazo,
que permitan dar frutos para el futuro del país. De
esta manera, y a pesar de los inconvenientes
económicos que viven (una larga brecha existente
entre ricos y pobres y la falta de empleo, entre
otras), no serán barreras para lograr los objetivos
que plantea Visión Colombia 2019 (fundamentar el
crecimiento y el desarrollo social de la ciencia, la
tecnología y la innovación).
• se necesita el esfuerzo sin tregua de cada uno de los
colombianos, por querer superarse cada día más y ser más
competentes y comprometidos con los propios quehaceres
diarios, siempre en procura de una mejor familia, una mejor
sociedad y un mejor país.
• Para lograr las metas propuestas se debe contar
con una estrategia clara, y esta debe ser la unión
del Gobierno, la empresa y la academia.
• el país debe apoyarse en organismos o programas
internacionales que permitan una visión más global de lo que en
realidad se pretende con la innovación.
Su importancia
La tecnología se encuentra involucrada en cada
actividad desarrollada por la empresa; luego, el cambio
tecnológico puede afectar la competencia a través de su
impacto sobre cualquier actividad
La transformación de lo tecnológico-científico que atraviesa el mundo en el Siglo XXI hace que tengan
diferentes descubrimientos como lo es las telecomunicaciones, las biotecnologías entre otras. Por lo
que genera nueva adopción
¿Qué papel juegan el Gobierno, las
empresas y la educación?
hay que aprovechar las fortalezas por las cuales el país es
potencia mundial. Como se sabe, las grandes riquezas naturales
de Colombia y el potencial en cuanto al agro que el país debería
saber aprovechar y explotar, además del posicionamiento
marítimo, son algunas de las innumerables posibilidades por las
cuales el Gobierno deberá emprender con mayor fuerza la
unión con los demás países
Obstáculos para la innovación
Falta de información
Ausencia del docente en el proceso de evaluación.
Que el estudiante se desanime o piense que no es bueno
para la materia
Difusión de resultados estigmatizadora
Frustración seriamente en la materia.
Conclusiones
Las universidades deben desarrollar dos funciones fundamentales dentro del
ambiente de un Sistema de Innovación Empresarial: la transmisión del conocimiento
enfocado en prácticas empresariales que deben estar interconectadas con las
necesidades del medio ambiente y el monitoreo de todas las actividades del sistema.