INNOVACIÓN EN COLOMBIA or

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Laura Camila QUEMBA OSORIO
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Laura Camila QUEMBA OSORIO
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INNOVACIÓN EN COLOMBIA or
  1. PROYECTOS DE INNOVACIÓN EN LAS EMPRESAS
    1. • Los proyectos empresariales de innovación han sido financiados con la línea de crédito
      1. • es financiar proyectos realizados directamente por unidades productivas.
      2. ¿DE DÓNDE SURGE LA INNOVACIÓN EN COLOMBIA?
        1. muchos de cuyos avances significaron un gran camino en los procesos industriales de la época, y donde estos se expandieron con gran rapidez alrededor del mundo, lo cual dió como resultado lo que hoy en día se llama producción en masa. La tecnología y la innovación solo eran aportes ajenos a esto, no representaban mayor relevancia ante una eventual expansión de la producción y la economía.
        2. CLASES DE INNOVACIÓN
          1. Se clasifican en 4 grupos
            1. 1. INNOVACIÓN EN GESTIÓN: Proyectos que orientan a mejorar la productividad de las empresas colombianas mediante la adopción de técnicas de progreso continuo
              1. 2. INNOVACIÓN EN PROCESOS Proyectos para optimizar mejorar en los procesos productivos con el fin de incrementar la productividad, cambiar y mejorar un manejo responsable para la producción del medio ambiente
                1. 3. INNOVACIÓN EN PRODUCTO: Proyectos orientados al diseño y elaboración de nuevos productos Determinadas características exitoso posicionamiento en los mercados externo e interno
                  1. 4. INNOVACIPIN EN SERVICIOS TECNOLOGICOS Y CAPACITACIÓN Son aquellos proyectos que buscan mejorar o introducir un servicio tecnológico, o capacitar personal, con el fin de desarrollar un mayor control sobre los procesos de producción y garantizar una permanente disposición al cambio y la búsqueda de la competitividad empresarial
                2. CONCEPTO DE INNOVACIÓN:
                  1. J. Schumpeter, C. Freeman, M. Porter y G. Hame Wassermann
                    1. C. Freeman (1982) quien la define como “la utilización de conocimiento nuevo para ofrecer un nuevo producto o servicio que desean los clientes”.
                      1. M. Porter (1990) define la innovación como “una nueva manera de hacer cosas (invención) que se comercializan”
                    2. ¿QUÉ RETO NOS ESPERA? • Dar a conocer información de primera línea y poder lograr que se analice el tema de la innovación en Colombia
                      1. MÉTODOS
                        1. Se orienta en un tipo de estudio exploratorio
                          1.  Revisión bibliográfica: De autores que han realizado estudios previos para la innovación empresarial  Método de investigación es bibliográfico  Hacer indagación acerca de la innovación en Colombia
                        2. ¿PARA DÓNDE VAMOS?
                          1. • plantear metas a corto, mediano y largo plazo, que permitan dar frutos para el futuro del país. De esta manera, y a pesar de los inconvenientes económicos que viven (una larga brecha existente entre ricos y pobres y la falta de empleo, entre otras), no serán barreras para lograr los objetivos que plantea Visión Colombia 2019 (fundamentar el crecimiento y el desarrollo social de la ciencia, la tecnología y la innovación).
                            1. • se necesita el esfuerzo sin tregua de cada uno de los colombianos, por querer superarse cada día más y ser más competentes y comprometidos con los propios quehaceres diarios, siempre en procura de una mejor familia, una mejor sociedad y un mejor país.
                              1. • Para lograr las metas propuestas se debe contar con una estrategia clara, y esta debe ser la unión del Gobierno, la empresa y la academia.
                                1. • el país debe apoyarse en organismos o programas internacionales que permitan una visión más global de lo que en realidad se pretende con la innovación.
                                2. Su importancia
                                  1. La tecnología se encuentra involucrada en cada actividad desarrollada por la empresa; luego, el cambio tecnológico puede afectar la competencia a través de su impacto sobre cualquier actividad
                                  2. La transformación de lo tecnológico-científico que atraviesa el mundo en el Siglo XXI hace que tengan diferentes descubrimientos como lo es las telecomunicaciones, las biotecnologías entre otras. Por lo que genera nueva adopción
                                    1. - Nuevas herramientas (para profundas evoluciones)
                                      1. - Cambios constantes
                                        1. Componente de seguimiento
                                        2. ¿Qué papel juegan el Gobierno, las empresas y la educación?
                                          1. hay que aprovechar las fortalezas por las cuales el país es potencia mundial. Como se sabe, las grandes riquezas naturales de Colombia y el potencial en cuanto al agro que el país debería saber aprovechar y explotar, además del posicionamiento marítimo, son algunas de las innumerables posibilidades por las cuales el Gobierno deberá emprender con mayor fuerza la unión con los demás países
                                        3. Obstáculos para la innovación
                                          1. Falta de información
                                            1. Ausencia del docente en el proceso de evaluación.
                                              1. Que el estudiante se desanime o piense que no es bueno para la materia
                                                1. Difusión de resultados estigmatizadora
                                                  1. Frustración seriamente en la materia.
                                          2. Conclusiones
                                            1. Las universidades deben desarrollar dos funciones fundamentales dentro del ambiente de un Sistema de Innovación Empresarial: la transmisión del conocimiento enfocado en prácticas empresariales que deben estar interconectadas con las necesidades del medio ambiente y el monitoreo de todas las actividades del sistema.
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