LEV VIGOTSKY

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Ojeda Robles Guadalupe 3 3 MATUTINO Santos Narvaez Valeria PSICOLOGIA Valera Fiesco Karen Rosario
GUADALUPE OJEDA ROBLES
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LEV VIGOTSKY
  1. ¿Qué es la zona desarrollo próximo?
    1. “La distancia entre el nivel de desarrollo real determinado por la resolución independiente de problemas y el nivel de desarrollo potencial determinado mediante la resolución de problemas bajo la guía de adultos o en colaboración con otros más capaces.”
      1. es la gama de habilidades que una persona es capaz de realizar con asistencia, pero aún no puede realizar de manera independiente.
    2. Desarrollo potencial
      1. Es la región dinámica en la que se lleva a cabo la transición desde el funcionamiento interpsicológico al intrapsicológico.
      2. ¿Qué significa aprender para Vigotsky?
        1. Para Vigotski el aprendizaje es una actividad social; una actividad de producción y reproducción del conocimiento mediante la cual el niño asimila los modos sociales de actividad y de interacción
          1. Adquirir funciones superiores cognitivas.
        2. El andamiaje
          1. intenta dar una explicación a cómo ciertas características del aprendizaje pueden facilitar el desarrollo intelectual de las personas y potenciar su maduración.
            1. Es decir, la distancia que existe entre aquellas habilidades o conocimientos que el niño puede adquirir por sí solo, y aquellas otras para las cuales necesita la ayuda de otra persona
            1. Desarrollo real
              1. Definió la ZDP como la distancia entre el nivel de desarrollo real (determinado por la resolución independiente de problemas) y potencial (determinado por la resolución de problemas bajo la guía de un adulto o en colaboración con compañeros más expertos
                1. Se refiere a la distancia que existe entre el desarrollo psíquico y el potencial
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