Teorías del aprendizaje, vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=go4QD28I2sM
Teoría de las inteligencias múltiples
Annotations:
Entrevista realizada a
Howard Garner https://www.youtube.com/watch?time_continue=506&v=5dT2rMoVAXk
Representante:
Howar Garner
Aporta la concepción de la
diversidad de inteligencias
que permiten resolver,
innovar y crear.
En contacto con el mundo real y el
virtual sin perder de vista al otro.
Ejemplo de la aplicación de esta teoría sería la
creación de portafolios educativos o bien,
trabajar en proyectos.
TEORÍA Y CURRÍCULO Esta teoría
apuesta a los proyectos en los que se
desarrollen las múltiples
inteligencias. También, valorar en
todo sentido, el trabajo en equipo.
Teoría Cognitivo Social
Representante:
Albert Bandura
Su aporte gira en torno
a la observación y al
ejemplo.
El modelado podría ser una buena
experiencia de aprendizaje.
Muchos niños requieren ejemplos
para aprender.
Ejemplo de la aplicación de esta teoría sería el
aprendizaje de los ritos religiosos pues se
logra a través de la ejemplificació, de la
observación.
TEORÍA Y CURRÍCULO
Esta teoría apuesta a las
metas específicas y a los
contratos para el logro del
aprendizaje.
Teoría del aprendizaje social
Representante:
Albert Bandura
La noción del entorno
y la influencia que
este tiene en el
aprendizaje del
individuo.
Con el ejemplo que
los demás y el entorno
le ofrece.
A través del lo que
ve y aprende tanto en el
área cognitiva como en el
área conductual.
Ejemplo de la aplicación
de esta teoría son los
programas diseñados para
rehabilitar a los criminales
o bien, comprender su
sicología,
TEORÍA Y CURRÍCULO
Esta teoría implanta la
técnica del modelaje y la
generación de nuevas
conductas.
Aprendizaje por
descubrimiento
Representante:
Jerome Bruner
La importancia de la
participación activa del
alumno en su aprendizaje.
¿Cuál es la forma de crecer y
desarrollar del ser humano?
Crece rodeado de oportunidades
acerca de las que puede opinar y
ejecutar.
Ejemplo de aplicación de esta
teoría es la aplicación del método
científico en ejercicios enel aula o
en investigaciones.
TEORÍA Y CURRÍCULO Esta
teoría aporta la idoneidad
del currículo en espiral y el
"llenado" de vacíos.
Aprendizaje significativo
Representante
David Ausubel
Una visión distinta de
la enseñanza para
lograr el aprendizaje
significativo
Dispuesto a vivir la
experiencia de aprender y
encuentre relación entre
lo que aprende y su vida.
Ejemplo de la aplicación de esta teoría es
el análisis de poesía porque el alumno
puede relacionarse con lo que lee y
encontrar significado a esto.
TEORÍA Y CURRÍCULO
Esta teoría aporta la
necesidad de la evaluación
diferenciada y también, la
evaluación de cada paso de
un proceso.
Aprendizaje
conductual
Representante:
Frederic Skinner
Saber que las conductas con
resultados positivos se repiten
gracias al estímulo recibido.
A través de procesos de
reflexión.
Ejemplo de la aplicación de esta teoría
es la creación de programas
motivacionales
TEORÍA Y CURRÍCULO Esta
teoría aporta la necesidad de dos
tipos de evaluación. La primera,
basada en criterios y la segunda,
en los conocimientos previos.
Cognitivismo
Representante:
Jean Piaget
¿Qué aporta para mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje? El conocimiento de la
herencia biológica y su importancia en el
desarrollo intelectual del niño.
TEORÍA Y CURRÍCULO
Su mayor aporte es la
necesidad de la
evaluación para saber si
el alumno está dispuesto
a aprender y también, la
importancia de la
retroalimentación.
A través de experiencias que
le permitan poner en práctica
procesos mentales.
Ejemplo de la aplicación de esta teoría es
demostraciones basadas en los
conocimientos.
Constructivismo
Representantes:
Jean Piaget y a Lev
Vygotski.
¿Qué aporta para mejorar el
proceso de enseñanza-aprendizaje?
Todo conocimiento da origen a otro.
¿Qué tipo de ser humano se desea
educar? Aquel que tenga cierto acervo
para ver lo que puede lograr con base
en este.
A través de la construcción
de su propio conocimiento.
Ejemplo de la aplicación de esta
teoría es la producción de diseños
ya que responden a los
conocimientos previos y a los
enriquecidos.
TEORÍA Y CURRÍCULO
El aporte es la necesidad
de diferenciar lo que el
alumno puede aprender
solo y lo que no. Además
de la relación entre
proceso y contenido.
Teoría de Freinet
Representante
Célestin Freinet
¿Qué aporta para mejorar el
proceso de enseñanza-aprendizaje?
La necesidad que la escuela se
comprometa con la comunidad
¿Qué tipo de ser humano se desea educar?
Aquel que se preocupe por los problemas de su
comunidad y actúe en favor de ella.
¿Cuál es la forma de crecer y desarrollar del ser humano?
Acompañado de su familia y su comunidad quienes lo
harán consciente de su derredor.
¿Con qué experiencias? A
través de acciones que le
permitan ser un
ciudadano
comprometido.
¿Qué tipo de técnicas y
métodos utilizar?
Enseñanza socializada
TEORÍA Y CURRÍCULO
aporta la importancia de la
comunidad y la atención que
debe darse a esta y a las
necesidades del niño.
Ejemplo de la aplicación
de esta teoría es Servicio
comunitario
Teoría Conductista o
del condicionamiento
Representantes:
Pavlov, Watson,
Thorndike y Skinner
¿Qué aporta para mejorar el
proceso de enseñanza-aprendizaje?
La importancia de la
experimentación.
A
través de la oportunidad de
aprendizaje que provean los
hechos.
Ejemplo de la aplicación de esta teoría podría
ser a través del análisis de obras literarias en
las que se analicen las conductas de los
personajes.
TEORÍA Y CURRÍCULO El
tema central de esta es la
conducta y la importancia de
esta, con la mente a la que
denomina «Caja negra».