Punto de partida: Marco del Buen Desempeño Docente

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ANA TERESA MERINO VELEZ
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ANA TERESA MERINO VELEZ
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Punto de partida: Marco del Buen Desempeño Docente
  1. PROPÓSITOS
    1. Revaloración profesional
      1. Guía de implementación de políticas
        1. Lenguaje común entre los actores
          1. Reflexión de la práctica educativa
          2. TRANSVERSALIDAD DE AMBOS MARCOS
            1. El dominio IV, Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente
              1. Proceso de formación y desarrollo de la comunidad docente
            2. COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO
              1. C9: Respeto a los derechos de las personas,
                1. Principios de la ética profesional docente
                  1. Toma decisiones respetando los derechos humanos
                  2. C8: Reflexiona sobre su práctica y experiencia institucional
                    1. Práctica pedagógica e institucional
                      1. Experiencias significativas
                        1. Generación de políticas educativas
                      2. DOMINIOS
                        1. 1 Preparación para el aprendizaje de los estudiantes
                          1. 2. Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantesV
                            1. 3. Participación en la gesión de la escuela articulada a la comunidad
                              1. 4. Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente
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