FASES DE LA ENSEÑANZA

POS-ACTIVA
1. enfocada a...
  1. evaluar el proceso de enseñanza - aprendizaje por medio de diversos instrumentos, para de esta forma poder medir y valorar si se lograron los propósitos y objetivos trazados en la fase pre-activa.
INTERACTIVA
1. presenta
  1. ...el desarrollo de lo antes planeado, en el tiempo y la forma en cómo se pensó en realizar; es decir, se lleva a cabo la interacción con el alumno ya sea en modalidad presencial, virtual, mixta, sincrónica o asincrónica.
PRE-ACTIVA
1. comprende
  1. la planificación, programación y diseño del curso, así como de las estrategias y actividades a realizar para lograr los aprendizajes.
    1. en esta fase se plantean los objetivos, contenidos, recursos, tiempo y estrategias de evaluación
      1. los objetivos se trazan enfocados a tres tipos de contenidos:
        conceptuales
        BRINDAN DATOS SOBRE UN ÁREA COTIDIANA O CIENTÍFICA, y abarcan hábitos habilidades algoritmos técnicas rutinas estrategias métodos
        procedimentales
        buscan el logro de una meta a través de hábitos algoritmos técnicas rutinas métodos y estrategias
        actitudinales
        comprenden aspectos conductuales afectivos y cognitivos a través de los cuales se puede evaluar al alumno

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