Pensamiento Pedágogico Positivista. John Dewey

Precursores
1. Rosseau
2. Pestalozzi
3. Frobel
Pensamiento
1. No tradicionalismo
2. Escuela nueva
Rol del Maestro
1. Ser facilitador
2. Dar libertad al niño
3. Provocar una experiencia vital y personal
Rol de alumno
1. Ser activo
  1. Aprender haciendo
2. Dispuesto a aprender
  1. Partir del inetrés del alumno
3. Aprender para la vida
  1. Cosas prácticas del diario vivir
4. Ser un ciudadano activo en la sociedad
  1. Relacionado con la democracia
    1. Participar de la sociedad, ocuparse, difundir ideas
Propuesta Metadológica
1. Identificación de Problemas
2. Buscar solución
3. Formular Hipótesis
4. Comprobar Hipótesis
Aprendizaje
1. Experimentación
2. Imitación
3. Imginación
Filosofía
1. Teórica-práctica
  1. Continuidad + Interacción.
John Dewey
1. Filosofo, Psicólogo, Pedagogo
  1. Preocupado por...
    1. Sociedad
      1. Ética
        Psicología
        Educación
      2. Moral
Finalidad
1. Crear un cambio social
2. No prejuicios
3. Que la escuelas públicas tuvieran acceso a la educación
Materia: Inducción a la pedagogía. Maestra: Giselle Andrade Hernández. Alumna: Mayra Hortensia Peña Ramírez. Cuatrimestre: 1 Grupo: “B” Guadalajara, Jal 8 Oct 2020.
Disfruté mucho conocer mucho más de la filosofía de John Dewey, tengo ya cinco años dando clases de Ingles anteriormente no tenia conocimiento de sus técnicas o principios sin embargo coincido con su método de enseñanza el crear o despertar el interés de los alumnos es sumamente importante en mi opinión ya que considero esta una excelente manera de enganchar a los niños y motivar su interés.

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