Hay 4 aspectos considerados para el lenguaje hablado; sonidos, palabras, oraciones y discurso
Morfofónemica
Forma y significado de los sonidos, la combinación de varios sonidos para formar unidades
Morfofónetica y el habla: para reducir la
dificultad de adquirirlo es necesario tener
constante mantenimiento de los auxiliares
auditivos y los sonidos deben enseñarse sin
significado
Vocabulario: representa objetos, eventos y
acciones incluyendo los nombres y verbos.
Vocabulario y el habla: es importante tener
en cuenta que hay un procedimiento para la
adquisición del lenguaje, dependiendo de la
edad y habilidades del niño
Sintaxis
Sistema de reglas por el cuál estructura la oración
No se trata de unir vocales con
consonantes y que las oiga el niño, si no
tener pistas de las letras iniciales y el
identifique la palabra espontáneamente.
Las preguntas requiren el sonido /k/
Las negaciones el sonido /n/
"a", "en", "como", "para" son difíciles
de discriminar ante un hipoacúsico
Semántica
La semántica existe tanto en
palabras como en oraciones
Los significados de las palabras
se encuentran en diccionarios, y
el significado de oraciones se
encuentra en la relación de las
palabras dentro de ella
Pragmática
Sentido amplio y sociolingüistico del lenguaje, hay que asegurarse
de que las emisiones reflejen la realidad de la situación
Pragmática y lenguaje: el ambiente debe estar
diseñado para que comprenda las funciones
pragmáticas "la vida real"
Discurso: unión de mas de una oración, dividido
en 4 tipos; aseveración, preguntas, comentarios y
respuestas
Conversación: es en base a los 4 tipos de discurso
y puede incluir; explicaciones, narraciones o
descripciones
Discurso: se desarrolla más con el espacio de las cosas.
Narración: recomenablemente se sugiere
comenzar con un tema de interés
Cohesión del discurso: palabras para ligar la
conversación
Patrones del habla: son los suprasegmentos para
poder definir y diferenciar cada situación