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Description
Mind Map by key espino, updated more than 1 year ago
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Created by key espino
about 4 years ago
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Los diferentes nombres y formas de la
enseñanza situada
- La enseñanza situada
- Destaca la importancia de la actividad y el contexto para el aprendizaje.
Considera el aprendizaje escolar como un proceso de enculturación donde
aprender y hacer son acciones inseparables.
- Destaca la importancia de la actividad y el contexto para el aprendizaje.
Considera el aprendizaje escolar como un proceso de enculturación donde
aprender y hacer son acciones inseparables.
- Diferentes formas de Enseñanza situada
- Según Díaz Barriga (2003) el enfoque de la enseñanza situada se basa en modelos de instrucción
derivados de los estudios en cognición y aprendizaje situado.
- Destaca, dentro de la visión sociocultural los siguientes enfoques de enseñanza situada:
•Aprendizaje cognitivo (cognitive apprenticeship).- Rogoff (1993) • Participación periférica
legítima.- Lave y Wenger (1991). • La enseñanza recíproca.- Palincsar y Brown (1984). • La
construcción colaborativa del conocimiento, las comunidades de aprendizaje y la alfabetización
tecnológica.- Scardamalia y Bereiter (1991), Daniels (2003).
- Destaca, dentro de la visión sociocultural los siguientes enfoques de enseñanza situada:
•Aprendizaje cognitivo (cognitive apprenticeship).- Rogoff (1993) • Participación periférica
legítima.- Lave y Wenger (1991). • La enseñanza recíproca.- Palincsar y Brown (1984). • La
construcción colaborativa del conocimiento, las comunidades de aprendizaje y la alfabetización
tecnológica.- Scardamalia y Bereiter (1991), Daniels (2003).
- Según Díaz Barriga (2003) el enfoque de la enseñanza situada se basa en modelos de instrucción
derivados de los estudios en cognición y aprendizaje situado.
- Aprendizaje experiencial de Dewey
- Además señala otro enfoque situado en el movimiento de educación progresista y
democrática: “el aprendizaje experiencial” de John Dewey.
- Para Dewey “toda auténtica educación se efectúa
mediante la experiencia”.
- Es activo y genera cambios en la persona y el entorno, pone el énfasis en
las capacidades reflexivas y el pensamiento, el deseo de seguir
aprendiendo, y los ideales democráticos y humanitarios.
- Además señala otro enfoque situado en el movimiento de educación progresista y
democrática: “el aprendizaje experiencial” de John Dewey.
- Estrategias de aprendizaje significativo centradas en el
aprendizaje experiencial y situado
- Las estrategias de enseñanza son los procedimientos que el profesor
utiliza para promover el logro de aprendizajes significativos en los
alumnos.
- Tienen en común: 1. Construcción del
conocimiento en contexto. 2. Desarrollo de
las capacidades reflexivas, críticas y el
pensamiento de alto nivel. 3. Participación
en prácticas sociales.
- Son las siguientes: • Aprendizaje centrado en la solución de problemas
auténticos. • Análisis de casos. • Método de proyectos. • Prácticas
situadas o aprendizajes in situ en escenarios reales. • Aprendizaje en el
servicio (service learning). • Trabajo en equipos colaborativos.
• Ejercicios, demostraciones y simulaciones situadas. • (NTIC)
Aprendizaje mediado por las nuevas tecnologías de la información y
comunicación.
- Cabe señalar dos cosas: 1.- Están siendo reconceptualizadas desde
la perspectiva situada y sociocultural. 2.- pueden combinarse en la
práctica e incluso encontrarse integradas.
- Las estrategias de enseñanza son los procedimientos que el profesor
utiliza para promover el logro de aprendizajes significativos en los
alumnos.
- Diferentes nombres para la cognición situada
- Hendricks (2001), citado por Díaz Barriga, dice que la cognición situada asume
diferentes formas y nombres: • Aprendizaje situado • Participación periférica
legítima. • Aprendizaje cognitivo (cognitive apprenticeship) • Aprendizaje
artesanal.
- Hendricks (2001), citado por Díaz Barriga, dice que la cognición situada asume
diferentes formas y nombres: • Aprendizaje situado • Participación periférica
legítima. • Aprendizaje cognitivo (cognitive apprenticeship) • Aprendizaje
artesanal.
- Valoración
- Hay un pequeño maremágnum de nombres en lo que hace referencia
a las diferentes formas enseñanza situada, estrategias de aprendizaje
donde lo importante el enfoque que le demos a esa estrategia y si
queremos trabajar desde un enfoque situado consideremos que el
conocimiento es parte y producto de la actividad, el contexto y la
cultura en que se desarrolla.
- Hay un pequeño maremágnum de nombres en lo que hace referencia
a las diferentes formas enseñanza situada, estrategias de aprendizaje
donde lo importante el enfoque que le demos a esa estrategia y si
queremos trabajar desde un enfoque situado consideremos que el
conocimiento es parte y producto de la actividad, el contexto y la
cultura en que se desarrolla.
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