Loading [MathJax]/jax/output/HTML-CSS/fonts/TeX/fontdata.js

Deutsch 6.Klasse Gymnasium Bayern

Description

Mind Map on Deutsch 6.Klasse Gymnasium Bayern, created by vera3988 on 16/05/2015.
vera3988
Mind Map by vera3988, updated more than 1 year ago
vera3988
Created by vera3988 over 9 years ago
59
1
1 2 3 4 5 (1)

Resource summary

Deutsch 6.Klasse Gymnasium Bayern
  1. Sprechen
    1. Festlegen und Beachten von Umgangsformen und Gesprächsregeln: Gesprächsfähigkeit, Klassengespräch
      1. Informieren: deutlich gliedern, themen- und adressatenbezogen sprechen; Vorgänge und Absichten referieren; über Ereignisse und Tätigkeiten berichten
        1. Erzählen: adressatenbezogen und wirkungsvoll erzählen
          1. Vorlesen und Vortragen: Texte sicher und interpretierend vorlesen, Gedichte vortragen
            1. eigene gestalterische Möglichkeiten fortentwickeln: Spielen von Rollen
            2. Schreiben
              1. Methodik des Schreibens: Schreibanlässe aufgreifen; Notizen anfertigen; Schreibpläne erstellen; Formen einhalten; Adressaten- und Situationsbezug beachten; folgerichtig aufbauen; Texte korrigieren und überarbeiten
                1. ­informierendes Schreiben: über Geschehnisse berichten; überschaubare Vorgänge beschreiben; Sachstil anwenden, Informationen übersichtlich und anschaulich darbieten, sachlogische Abfolge einhalten
                  1. gestalterisches Schreiben: erlebte oder erfundene Ereignisse erzählen; erzähltechnische und sprachliche Mittel verfeinern, unterschiedliche Perspektiven einnehmen, inneres Geschehen gestalten; in Anlehnung an literarische Vorlagen schreiben
                  2. Sprache untersuchen, verwenden und gestalten - Sprachbetrachtung
                    1. Wortarten, Wortformen und ihre Funktion: Verb in seinen Zeitstufen, Tempora, Zeitenfolge, infinite Formen; Genera Verbi (Aktiv, Passiv); Adjektiv in seiner Verwendung; neben- und unterordnende Konjunktionen
                      1. syntaktische Muster und ihre Funktion: Bauformen des Aussagesatzes; temporale, lokale, kausale, finale, modale Gliedsätze; Subjekt- und Objektsatz; Relativsatz; Satzreihe und Satzgefüge
                        1. Wort in seinen Bedeutungen: Erschließen unbekannter Wörter; Ober- und Unterbegriffe, Wortfamilie, Wortfeld; Mehrdeutigkeit; konkrete und bildhafte Redeweise; Beispiele für die Herkunft von Namen und Wörtern
                          1. Rechtschreibung
                            1. Satzglieder und Satzgliedteile: Adverbialien, Präpositionalobjekte, Attribute
                              1. Zeichensetzung
                              2. Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen
                                1. bewusstes Lesen: Textinhalte rezipieren, gedankliche Zusammenhänge skizzieren, Texte vortragen, befragen, deuten
                                  1. Vertrautwerden mit Stoffen der Antike in jugendgemäßer Bearbeitung, mit epischen Kleinformen sowie mit unterschiedlichen lyrischen Formen: Thematik, Motivgestaltung, in Motivkreise einordnen
                                    1. Erweitern der Grundkompetenzen zur Erschließung von Literatur: Thematik, Form- und Gattungselemente, sprachliche Gestaltung
                                      1. Erweitern der Grundkompetenzen zur Analyse von altersgemäßen Sachtexten und Jugendsachbuch: Verständnis gegenüber Sachfragen entwickeln, Inhalte auswerten, Informationen herausarbeiten, Aufmachung und Sprache untersuchen
                                        1. gestaltendes Arbeiten: Texte ergänzen, umschreiben, neu verfassen; szenisch gestalten; illustrieren
                                        2. Medien nutzen und reflektieren
                                          1. Umgehen mit visuellen Darstellungen: Bilder und Zeichnungen betrachten, genau beschreiben und anfertigen
                                            1. gezieltes Nutzen von Schulbibliothek und öffentlicher Bibliothek: Überblick über die Ordnungsprinzipien vertiefen
                                              1. medienspezifische Aspekte entdecken: Fernsehsendungen untersuchen
                                                1. Einbeziehen von Computer und Internet in die schulische Arbeit: Computer beim Schreiben und Gestalten von Texten verwenden lernen, Recherche durchführen
                                                Show full summary Hide full summary

                                                0 comments

                                                There are no comments, be the first and leave one below:

                                                Similar

                                                French : l'automne
                                                Anne Claude
                                                Main Themes in Romeo and Juliet
                                                Carlowl
                                                Unit 1 Cells, exchange and transport (F211) - cells
                                                Jenni
                                                Edexcel Additional Science Chemistry Topics 1+2
                                                hchen8nrd
                                                Business Management Exam Review Quiz
                                                emily_hill
                                                Pathos in Battle
                                                mouldybiscuit
                                                Anatomical terminology - Axial Skeleton
                                                celine_barbiersg
                                                EXAM 2 - CLASSIFICATIONS /SUBSIDIARIES
                                                kristinephil558
                                                Philosophy - p1
                                                Temirlan Shablin