Enfoques que guían la innovación docente.

Enfoque tecnológico.
1. La innovación es un proceso racional en el que se aplican principios y procedimientos técnicos.
2. El docente como técnico ejecutor.
  1. Comportamiento adecuado a las características de la innovación.
Enfoque cultural
1. La innovación como cultura construida significativamente en los ámbitos institucionales.
  1. Procesos de interpretación.
  2. Prácticas personales de los docentes.
2. El docente como autor creativo.
  1. Papel activo
  2. Capacidad decisional.
  3. interés profundo por los estudiantes.
3. Su limitación es que reduce la innovación a su etapa de ejecución
Enfoque sociocrítico.
1. La innovación se vincula con la enseñanza, ideologías profesionales e intereses sociales y culturales.
2. Se busca el sentido crítico y reflexivo.
3. La innovación es es parte de la propia naturaleza formativa del docente
Enfoque integrador.
1. Pretende integrar todos los enfoques.
2. La innovación como un proceso de gestión de cambio.
3. El docente es agente, usuario y beneficiario de las acciones de cambio.
  1. Participa en la toma de decisiones
    1. Implementación.
    2. Seguimiento.
    3. Evaluación de la innovación.
    4. Diseño
4. Busca el crecimiento personal y colectivo.

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