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Resultados
1. Grupo de intervención
  1. Cumplidores globales: 83.,2%
  2. Cumplidores diarios: 74%
2. Grupo control
  1. Cumplidores globales: 49.2%
  2. Cumplidores diarios: 42.6%
3. Razón de Riesgo Absoluto
  1. 34%
4. Razón de Riesgo Relativo
  1. 66.9%
Diseño
1. Estudio clínico, controlado, aleatorizado y multicéntrico
Objetivo
1. Comprombar eficacia de revista educacional en el cumplimiento del Tx para la HTA
Lugar
1. 87 centros de salud de España
Grupos
1. 450 pacientes con HTA (Cirterios de Guía Española de HTA 2005) no controlada
  1. 225: Grupo de intervención (revista educacional)
    1. Evaluados: 196
  2. 225: Grupo control
    1. Evaluados: 197
Método de selección
1. Muestreo aleatorizado estratificado por edad y sexo
2. Criterios de inclusión
  1. Pacientes ambulatorios
  2. Edades: 18 a 80 años
  3. HTA no controlada
  4. Tx con un fármaco
3. Criterios de exclusión
  1. Tx con 2 ó 3 fármacos
  2. HTA secundaria
  3. Mujeres embarazadas o lactantes
  4. Pacientes participantes en otros estudios
  5. Pacientes que convivan con alguien que tome antihipertensivos
  6. Analfabetos e invidentes
4. Criterios de eliminación
  1. Paciente poco cooperador
  2. Paciente poco cumplido
Variables
1. % Cumplidores (80-110%) diario
2. Reducción de riesgo absoluto y relativo
3. Número total de individuos
4. Edad y sexo
5. Enfermedades y fármacos
6. Presión Arterial
7. Porcentaje de cumplimiento
8. % Cumplidores (80-110%) global
Hipótesis
1. H. nula
  1. %Cumplidores del Grupo de Intervención = %Cumplidores del Grupo Control
2. H. alterna
  1. %Cumplidores del Grupo de Intervención no es igual al %Cumplidores del Grupo Control
IC: 95%
Conclusiones
1. Revista educacional sí sirve
2. Revista educacional mantiene o mejora el cumplimiento del Tx
3. Es necesario tratar a 3.3 pacientes para evitar un caso de incumplimiento del Tx

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