Teorias Epistemologicas de las que se asume el aprendizaje
Racionalismo
El racionalismo es la doctrina que establece que el conocimiento surge gracias a la mente. Aunque existe un mundo
externo a partir del cual la gente adquiere información sensorial, las ideas se originan del funcionamiento de la mente.
Platon
Platón pensaba que el conocimiento puede ser absoluto y que se
adquiere mediante la razón pura. Creía que la razón es la
facultad mental más elevada, ya que mediante ella la gente
aprende ideas abstractas. Platón creía que las cosas se revelan a
las personas gracias a los sentidos, aunque los individuos
adquieren las ideas mediante el razonamiento o pensando acerca
de lo que conocen.
Rene Descartes (1596-1650).
Descartes utilizó la duda como método de indagación. Mediante ella, llegó a conclusiones
que eran verdades absolutas y que no estaban sujetas a duda alguna. Descartes por medio
del razonamiento deductivo, a partir de premisas generales para situaciones específicas,
demostró que Dios existe y concluyó que las ideas a las que se llega gracias a la razón
deben ser verdaderas.Descartes considera que la mente (el pensamiento) existe, tal como
lo refleja en su máxima “Pienso, luego existo”. Descartes estableció un dualismo
mente-materia; sin embargo, para este último el mundo exterior era mecánico, al igual
que las acciones de los animales.
Emmanuel Kant (1724-1804)
Kant abordó el tema del dualismo mente-materia y señaló que el mundo externo está
desordenado, pero lo percibimos como ordenado porque la mente impone el
ordenKant sostiene que la mente capta el mundo exterior mediante los sentidos y lo
altera de acuerdo con leyes innatas subjetivas. No es posible conocer el mundo tal como
es, sino sólo como se percibe.
Empirismo
El empirismo sostiene que la única fuente de conocimiento es la experiencia.
Aristoteles (384-322 a. C.),
Aristóteles no estableció una diferencia clara entre la mente y la materia; el mundo externo es la base
de las impresiones sensoriales de los seres humanos, y estas impresiones, a su vez, son
interpretadas como válidas (consistentes, inmutables) por la mente. Aristóteles creía que las ideas no
existen de forma independiente del mundo externo, ya que éste es la fuente de todo conocimiento
Jhon Locke (1632-1704),
Locke señaló que no existen ideas innatas, sino que todo el conocimiento se
deriva de dos tipos de experiencias: las impresiones sensoriales del mundo
externo y de la conciencia personal.Locke indico que al nacer, la mente es
una tabula rasa (página en blanco). Las ideas se adquieren a partir de las
impresiones sensoriales y de las reflexiones personales acerca de esas
impresiones. Locke señalo que en la mente no puede existir nada que no se
haya originado en los sentidos. La mente está compuesta de ideas que se han
combinado de diferentes maneras y sólo se pueden entender
descomponiendo tales combinaciones para obtener ideas en unidades
simples
George Berkeley (1685-1753),
Berkeley creía que la mente es la única realidad. Era empirista porque consideraba que las ideas se derivan de las experiencias.
David Hume (1711-1776)
Hume estaba de acuerdo con que las personas nunca pueden tener plena certeza acerca de la realidad externa,
pero además creía que tampoco pueden tener absoluta certeza sobre sus propias ideas. Los individuos
experimentan la realidad externa mediante sus ideas, que constituyen la única realidad.Hume aceptó la doctrina
empirista de que las ideas se derivan de la experiencia y se asocian entre sí
John Stuart Mill (1806-1873).
Mill fue empirista y asociacionista, pero rechazó el concepto de que las ideas simples se combinan en
forma ordenada para formar ideas complejas. Mill sostenía que las ideas simples generan ideas
complejas, pero que estas últimas no necesariamente están compuestas de las primeras. Las ideas
simples pueden producir un pensamiento complejo que podría tener poca relación evidente con las
ideas que lo originaron.