UNA PSICOTERAPIA DE LA LIBERTAD NATALIA TRUJILLO ANGIE VANESSA BECERRA

ROGERS
1. Casi exclusivamente un psicoterapeuta
2. Sus conceptos nacen de la experiencia psicoterapéutica
3. Nace en Illinois
  1. Familia laboriosa, unida, estricta, puritana
4. Descubre su vocación en el hombre
5. La psicología norteamericana se compone por
  1. Funcionalismo
  2. Conductismo
  3. Psicoanálisis
  4. Rogers se formó en estas corrientes pero no permanece a ninguna
6. Se dedica a observar al niño, al enfermo, al hombre.
  1. Primero hace su teoría
    1. Después está atento solo a la experiencia y la observación personal
7. Crea
  1. El consejo no directivo
  2. La psicoterapia centrada en el paciente
PSICOTERAPIA DE ROGERS
1. “intento de liberar al hombre”
  1. Nadie puede ser libre por otro
  2. La libertad es de cada uno
  3. Cada uno tiene que liberarse a sí mismo. No se puede ser quien se es, sino siéndolo, buscándose.
2. Paciente es una fuerza positiva y creadora, sofrenada y torcida por artefactos.
3. Curar al paciente
  1. Liberar esa fuerza, ayudarle a liberar las barreras y conseguir que acepte su realidad y se atreva a ser quien es
4. La psicoterapia no es de la psique, sino del hombre.
5. Psicólogo
  1. Acepta incondicionalmente, trata de comprenderle.
6. Psicoterapia
  1. El primer paso lo da el paciente al acudir al psicólogo
  2. Psicólogo
    1. Procura que esa voluntad crezca, no dirige al paciente, se ofrece a él como persona
    2. Se compromete, se arriesga, es un hombre abierto a su propia experiencia que no disfraza ni rehúye.
  3. Congruencia del psicoterapeuta
    1. Condición fundamental de la psicoterapia de Rogers
    2. Lo vive el psicoterapeuta en actitud aceptante
      1. El paciente percibe que es aceptado incondicionalmente
  4. El proceso psicoterapéutico atañe al psicólogo tanto como al paciente
  5. Relación psicoterapéutica
    1. Se logra mediante la comprensión empática
  6. Psicoterapeuta
    1. No sanciona, no aprueba, no censura, no juzga al paciente, vive con él en sus conflictos y problemas
  7. Paciente
    1. Está solo consigo mismo y otra persona como él
  8. En la medida en la que la psicoterapia se logra, el hombre se libera, nada se garantiza. La verdadera liberación no puede serlo más que del hombre real, de carne y hueso.
Técnica propuesta por Rogers
1. Técnica de la anti-técnica
2. La técnica de no reposar en ninguna como algo ya dado y sabido
3. La técnica que disuelve toda técnica que se afirma como automática y suficiente
4. La técnica que elimina la tentación de quedarse en ella como una defensa, un disfraz o una protección.
Conceptos centrales
1. Congruencia
  1. Consiste en la convergencia de tres niveles
    1. Organism
    2. Awarness
    3. Communication
  2. Se es congruente en la medida en que se es capaz de percibir y comunicar la vivencia de los propios estados y procesos orgánicos. Ser congruente es coincidir con la espontaneidad vital, los impulsos, las sensaciones y los movimientos viscerales.
  3. Requisito clave de la liberación psicoterapéutica
2. Autenticidad
  1. Concepto clave, abarca y desborda a la congruencia
  2. Apertura a la realidad orgánica. Es más que los movimientos orgánicos y las emociones.
  3. Ser auténtico es, no cerrarse a la propia experiencia, es encontrarse y trascender, aceptarse a sí mismo.
ACLARACIONES PREVIAS
1. Aparición de la noción de “client-Centered”
  1. Los participantes no se esfuerzan por establecer una distinción estricta entre sujeto y objeto, sino que tratan de comprender todo problema en función de la unidad existente entre sujeto que actúa y el objeto de su acción
  2. Todo problema es tratado teniendo en cuenta de los factores de orden personal
  3. Tras inconsistencias, Rogers pasa a concluir que lo importante en esta psicoterapia, no es la ausencia de directivas, sino la presencia, en el terapeuta, de ciertas actitudes respecto al cliente y de una cierta concepción de las relaciones humanas
  4. Si el comportamiento del terapeuta no es la expresión de ciertas actitudes y convicciones profundamente enraizadas en su personalidad, no llegará a desencadenar en el cliente el tipo de proceso llamado “actualización de sí” o “crecimiento personal”
  5. Término Client-Centered
    1. Sustituye al término sustituye al término “no directivo”
  6. Para el óptimo proceso terapéutico es preciso que se efectúe en función de la experiencia del cliente
  7. Para que el terapeutica sea eficaz debe adoptar una actitud empática respecto del cliente, con un esfuerzo del terapéutica de “sumergirse” con el cliente en el mundo subjetivo de este
2. Origen de la noción de no dirección
  1. Inició su formación clínica en Nueva York en un medio freudiano
    1. Su formación académica general se debe mucho a las teorías del filósofo-educador John Dewey
  2. Acepto un puesto de director de una clínica psicopedagógica
    1. Lo privó de contactos directos con los representantes del psicoanalíticos
      1. Lo leva a desarrollar puntos de vista más divergentes con la reflexión sobre lo que observaba continuamente en su trabajo y discutiendo las con el personal de la clínica
  3. 1940
    1. Daba clases de psicología en la Universidad de Ohio
      1. Nace el "choc de ideas"
        Su trabajo de terapeuta estaba guiado por un conjunto de principios personales y originales
  4. Admite que su modo de interacción no directiva no era fortuita, sino que representaba valores que él estimaba profundamente
  5. Término approche
    1. Predilección marcada y evoca la persona, mientras que lo técnico evoca el objeto
  6. La noción del tratamiento no es conveniente para expresar las concepciones de Rogers, pues no pueden aplicarse a la concepción de conflicto psíquico de origen interpersonal.
3. Algunas precisiones sobre la idea de no dirección
  1. No dirección y permisión total
    1. Se inspira en una actitud incondicionalmente positiva, mientras que la permisión total se reduce esencialmente a la indiferencia
    2. En la actitud de permisión total
      1. El cliente reconoce en seguida el carácter negativo, crítico e incluso defensivo de esta actitud.
    3. En el terapeuta no directivo
      1. Hay ausencia de actividad intervencionista, está intensamente comprometido en el proceso de la cura pero se guarda cuidadosamente de perturbar el desarrollo inherente, al mismo tiempo se esfuerza en facilitar
  2. "Todo buen terapeuta es no directivo”
    1. Los terapeutas se portan de un modo directivo
      1. El ser directivo no significa tomar las rienda de la vida cotidiana del cliente
    2. La idea de que “todo buen terapeuta es no directivo”
      1. Es diferente al pensamiento de Rogers, pues en su pensamiento y práctica la no dirección se refiere esencialmente a la obtención de juicios de valor, no a la ausencia de la función de juzgar
    3. En una situación terapéutica
      1. El cliente suele solicitar el juicio directo del terapeuta, y esta indicación de inseguridad e inmadurez al estar dominado por la angustia y la confusión, no impide que se dificulte el proceso de saneamiento y de liberación interna que es la terapia.
  3. "La no dirección no existe"
    1. Hay que distinguir entre el “no dar directivas” y el “no tener dirección”
      1. El término directivas implica consejos, instrucciones, sugerencias, etc; mientras que la dirección sugiere la idea de orientación o de significación
    2. Desde la primera aceptación, la ausencia de directivas deja claro que la no directividad existe, pero en cuanto a la dirección que corresponde a la noción de estructura o de orientación, la ausencia equivaldría al vacío, y en ese sentido la no dirección no existe.
    3. Es posible precisar una posición neutral considerando que toda situación lleva naturalmente consigo una estructura, es decir, un consejo de factores constantes que hacen que una situación sea lo que es y no otra cosa
      1. Se considera que en la conversación con el cliente, el terapeuta no puede responder a tolo lo que este le comunica, teniendo esto claro, se presencia la selección entre variedad de ideas, sentimientos y recuerdos, y toda selección implica dirección
        Por el hecho de que todo lo que el hombre percibe lo percibe con significación, incluso las situaciones materiales o físicas llevan consigo una cierta dirección.
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS
1. 1. ¿Cuáles son las nociones en la concepciones de Rogers y por que la noción de tratamiento no conviene mucho en la misma?
2. 2. ¿Cómo se percibe la intervención con el cliente desde la psicoterapia?

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