se propone un Modelo Inteligente de gestión de Aprendizaje Personalizado en un
Ambiente de Simulación Virtual basado en Instancias de Objetos de Aprendizaje.
La aplicación de las TIC en la educación y el impacto de Internet han fomentado el aprendizaje online, rompiendo muchas barreras limitantes de la educación tradicional como el espacio, tiempo, cantidad y cobertura. Sin embargo, surgen las nuevas propuestas de la calidad de los servicios educativos, como el acceso lineal a los contenidos y métodos no flexibles al estilo de aprendizaje de los usuarios (Vicari, Ovalle 2005).
Tecnicas de Inteligencia Artificial
Annotations:
En el ámbito de la Inteligencia Artificial IA en educación, las investigaciones son enfocadas al desarrollo de sistemas para la educación, amplia aspectos del conocimiento (Vicari, 2005).
Redes Neuronales
Planificacion en IA
Razonamiento Basado en Casos
Algoritmos Geneticos
2 a parte
Annotations:
En este contexto se diseña e implementa la plataforma MIgAP (Modelo Inteligente de gestión de Aprendizaje Personalizado), para presentar contenidos de aprendizaje, los cuales se adaptan al mejor estilo de aprendizaje de acuerdo al modelo de honey-Alonso (honey, 1994).
Estilos de Aprendizaje
Annotations:
Los estilos de aprendizaje son los rasgos cognoscitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los alumnos perciben interacciones y responden a sus ambientes de aprendizaje (Keefe, 1998).
Activo
Reflexivo
Teorico
Pragmatico
Benjamin Maraza Quispe
Gustavo Morales
Ayala
Mineria de datos
Logica Difusa
Redes Bayesianas
agentes inteligentes
Ciclo de vida del RbC:
Annotations:
Las principales etapas son cuatro: Recuperación, Reutilización, Revisión y Retención. Estas cuatro etapas envuelven tareas básicas como: agrupamiento y clasificación de casos, selección y generación de casos, aprendizaje e indexación de casos, medición de similitud de casos, recuperación e inferencia de casos, análisis, reglas de adaptación y minería de datos.