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Syllabus del curso Inteligencia y creatividad Carmen Jaraba Román

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Syllabus del curso Inteligencia y creatividad Carmen Jaraba Román
Julieth Jaraba
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Julieth Jaraba
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Syllabus del curso Inteligencia y creatividad Carmen Jaraba Román
  1. 1. Descripción del curso: El Curso Académico de “Inteligencia y creatividad” es un curso formación disciplinar, teórico, especifico electivo del programa de Psicología, forma parte del Núcleo Problémico: Potenciación, Creatividad y Cultura, el cual lo componen los cursos: Inteligencia y Creatividad, Procesos Cognoscitivos Superiores, Comunidad, Sociedad y Cultura, Construcción de Subjetividades, Antropología Psicológica, Etnopsicología y La Ciudad Como Propuesta Cultural.
    1. Es un curso Teórico de tres (3) créditos académicos, el cual se divide en tres unidades académicas
      1. Unidad 1: La Inteligencia: conceptos y avances, esta unidad buscara orientar acerca de la inteligencia, los enfoques y referentes teóricos.
        1. Unidad 2: La Creatividad: concepto y avances, esta unidad buscara orienta acerca de la creatividad, enfoques en la psicología, los tipos de pensamiento, las técnicas para incentivar la creatividad.
          1. Unidad 3: Contextualización de conceptos y aplicaciones en la comunidad, Esta unidad nos orienta a conocer a solucionar problemas complejos a partir de diferentes didácticas y herramientas.
        2. 2. Propósito de formación:
          1. Apropiar teorías y autores relacionados con la inteligencia y la creatividad, bajo la comprensión de los procesos de la inteligencia y la creatividad, sus desarrollos y la aplicación de estos en el ser humano, de acuerdo con las tendencias actuales de la Psicología.
          2. 3. Resultados de aprendizaje
            1. Resultado de aprendizaje 1: Argumentar los conceptos y avances sobre la inteligencia a través de los diferentes enfoques y teorías, con el fin de conocer la importancia del proceso en el ser humano, su desarrollo histórico, de acuerdo con las tendencias actuales de la Psicología.
              1. Resultado de aprendizaje 2: Reconocer los conceptos y avances sobre la creatividad a través de las diferentes escuelas psicológicas, con el fin de conocer la importancia del proceso en el ser humano, su desarrollo histórico, de acuerdo con las tendencias actuales de la Psicología.
                1. Resultado de aprendizaje 3: Implementar actividades que permitan el desarrollo de la inteligencia y la creatividad en las comunidades, para potencializar sus capacidades, de acuerdo con las características de cada una de ellas
                2. 4. Estrategia de aprendizaje:
                  1. Aprendizaje Basado en Tareas se fundamenta en que facilita la activación del proceso de aprendizaje a través de espacios en los que éste puede involucrar tanto sus conocimientos previos como los nuevos, renegociando significados e involucrándose en el uso natural de diferentes habilidades, no sólo de carácter académico sino de estrategias metacognitivas que le lleven a la consecución del o los objetivos propuestos (Richards y Nunan, 2010).
                    1. La estrategia de aprendizaje se organiza en 5 Tareas
                      1. Tarea 1: Presaberes
                        1. Tarea 2: La Inteligencia, conceptos y avances.
                          1. Tarea 3: La Creatividad, conceptos y avances
                            1. Tarea 4: Contextualización de conceptos y aplicaciones en la comunidad desde la inteligencia y la creatividad
                              1. Tarea 5: Prueba Objetiva abierta POA - Evaluación Final
                          2. 5. Contenidos y referentes bibliográficos del curso
                            1. Unidad 1: La Inteligencia: conceptos y avances En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos: 1. La Inteligencia
                              1. Unidad 2: La Creatividad: concepto y avances En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos: 2. La Creatividad
                                1. Unidad 3: Contextualización de conceptos y aplicaciones en la comunidad desde la inteligencia y la creatividad En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos: 3. Técnicas inteligencia y Creatividad
                                2. 6. Organización de las actividades académicas por semanas y Plan de Evaluación del curso
                                  1. Momento inicial Tarea 1: Presaberes 6 Gráfico del Syllabus y de sus fortalezas personales, familiar, laboral o de su comunidad.
                                    1. Momento intermedio Tarea 2: La Inteligencia, conceptos y avances Se desarrolla entre la semana 3 y la semana 5 Responde al resultado de aprendizaje 1
                                      1. Tarea 3: La Creatividad, conceptos y avances Se desarrolla entre la semana 6 y la semana 9 Responde al resultado de aprendizaje 2
                                        1. Tarea 4: Conceptualización de los conceptos y aplicaciones en la comunidad de la inteligencia y la creatividad Se desarrolla entre la semana 10 y la semana 14
                                          1. Momento final Tarea 5: Evaluación final. Se desarrolla entre la semana 15 y la semana 16
                                          2. 3. Estrategias de acompañamiento docente
                                            1. Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del docente. Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son los siguientes: • Correo en campus virtual • Foros en campus virtual • Sesiones de chat en skype • Sesiones de conferencia en línea o webconference
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