Kinder und Eltern möglichst langfristig und
angemessen auf Übergang vorbereiten
spezielle Fördermaßnahmen zum Erwerb der deutschen Sprache mit
entsprechenden schulischen Vorkursen bestmöglich abstimmen
Kinder unterstützen beim Wahrnehmen, Ausdrücken und Regulieren ihrer Gefühle
Mit Kindern ihre Vorstellung von Schule und Schulkind sowie ihre
Erwartungen an Lehrkräfte thematisieren, klären und abstimmen
Informationen über Konzeption der Schule(n) einholen
Eltern bei Wahl der geeigneten Schule helfen
Bei Eltern Einwilligung in fachlichen Austausch über Kind mit Schule einholen
Annotations:
etwaige Gespräche mit Schule mit Eltern abstimmen und sie einladen, daran teilzunehmen
Anschlussfähigkeit gewährleisten, Kommunikation und Austausch
mit Schule suchen, Informationen über Lehrplan einholen
"Schulfähigkeit" des Kindes gemeinsam mit
Eltern, dem Kind und der Schule erarbeiten
Austausch mit Schule über individuellen Unterstützungsbedarf,
die Stärken und Schwächen der Kinder
Annotations:
soweit dies vor Schuleintritt erforderlich ist
Abschiednehmen der Kinder feierlich begehen
Für die Lehrkräfte
mit KITA kooperieren und auf den dort
entwickelten Kompetenzen aufbauen
Schulische Vorkurse zum Erwerb der deutschen Sprache bestmöglich abstimmen
Annotations:
mit entsprechenden Fördermaßnahmen in der KITA
Informationen über Konzeption, pädagogische Schwerpunkte
und deren Vorbereitung der KITA einholen
Annotations:
z. B. Stärkung von Literacy
KIGA nicht als "Zulieferer", sondern als Partner der Schule verstehen
"Schulfähigkeit" gemeinsam mit KIGA, Eltern
und dem Kind erarbeiten
Probebesuche einzelner Kinder und Schulbesuche der
Kindergartenkinder ermöglichen
In Abstimmung mit Eltern Austausch mit KIGA über Bewältigungsprozesse,
individuellen Unterstützungsbedarf, Stärken und Schwächen der Kinder
offensiv suchen und gemachte Beobachtungen gemeinsam reflektieren
Mit Eltern und Kinder über Erwartungen an Schule sprechen
Kommunikation und Austausch mit KIGA suchen
Informationen über Bedingungen in der Schule, Ablauf des Unterrichts geben