37115014
Description
Mind Map by Raquel Bejerano, updated more than 1 year ago
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Created by Raquel Bejerano
over 2 years ago
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El Currículo y sus concepciones
- La debate en el siglo XX.
- Sentidos más
amplió:
- Procesos
educativo
- Determinaciones
sociales.
- Lados
positivo
- Pensar
- Comprender la realidad
educativa.
- Comprender la realidad
educativa.
- Pensar
- Procesos
educativo
- Aspecto materiales
- Recursos educativos
necesarios.
- Recursos educativos
necesarios.
- Sentidos más
amplió:
- Currículo
- Es una herramienta a utilizar para los
docentes
- Tipos de propuesta curricures:
- Currículo como un instrumento
- Contenido y procedimiento que debe poner en práctica
- Contenido y procedimiento que debe poner en práctica
- Espacio de experimentación
- Experiencia y la realidad que obligan al docente experimentar
- Experiencia y la realidad que obligan al docente experimentar
- Currículo como un instrumento
- Es una herramienta a utilizar para los
docentes
- Hobbit 1918
- Considera Currículo como aprendizaje que los niños y jóvenes debe experimentar.
- Considera Currículo como aprendizaje que los niños y jóvenes debe experimentar.
- Rugg 1927
- Requiere 3 aspecto:
- Objetivo
- Actividades
- Actividades requeridos
- Objetivo
- Requiere 3 aspecto:
- En 1958
- Experiencia, actividades, materiales y métodos de
enseñanza.
- Taba 1964
- Considera el Currículo como un plan de aprendizaje.
- Debe contener los
siguientes:
- Una finalidad y objetivo de
aprendizaje
- Una finalidad y objetivo de
aprendizaje
- Debe contener los
siguientes:
- Considera el Currículo como un plan de aprendizaje.
- Taba 1964
- Experiencia, actividades, materiales y métodos de
enseñanza.
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