Es un método que tiende a ser simple
pero que requiere cuidado con la
subjetividad y prejuicios del evaluador,
midiendo el desempeño por medio de
factores predefinidos.
Subtipos
Continuas
Solo se definen los dos puntos
extremos y la evaluación del
desempeño se puede situar en
un punto cualquiera de la línea
que los une
Semicontinuas
Similar a las continuas pero se
incluyen puntos intermedios
definidos para facilitar la
evaluación.
Discontinuas
La posición de sus
marcas se ha
establecido y descrito
con previa anticipación
Ventajas
1. Ofrece un
instrumento de
evaluación fácil
de entender y
sencillo de
aplicar.
2. Permite
una visión
integral y
resumida de
los factores de
evaluación
3. Simplifica el
trabajo del
evaluador y el
registro de la
evaluación es
más sencilla
Desventajas
1. Inflexible
2. Sujeto a
distorsiones e
interferencias
personales de los
evaluadores
3. Tiende a
caer en
rutinas y
estandarizar
los resultados
4. Necesita de
procedimientos
matemáticos y
estadísticos
para corregir
distorsiones
5. Tiende a
presentar
resultados
condescendientes
o
exigentes
COMPARACIÓN DE PARES
Definición
Compara a los empleados de dos en dos,
notando en la columna de la derecha al que
es considerado en lo que se refiere a
desempeño
EV. DEL DESEMPEÑO MEDIANTE INV. DE CAMPO
Definición
Se basa en entrevistas de un
especialista en evaluación
con el superior inmediato
de los subordinados, con las
cuales se evalúa el
desempeño de éstos, se
registran las causas, los
orígenes y los motivos de tal
desempeño, con base en el
análisis de hechos y
situaciones.
Características
El superior (jefe) se
encarga de hacer la
evaluación, con la
asesoría de un
especialista (staff)
en la materia.
El especialista acude
a cada departamento
para hablar con los
jefes sobre el
desempeño de sus
subordinados
Proceso
Evaluación
Final
Análisis
complementario
Planeación
Seguimiento
Ventajas
Permite una evaluación
profunda, imparcial y
objetiva de cada trabajador
Permite al supervisor visualizar el contenido de los
puestos que están bajo su responsabilidad, asimismo, de
las habilidades, capacidades y conocimientos que exigen.
Propicia una relación provechosa con el especialista en
evaluación, el cual ofrece al supervisor asesoría y
capacitación de alto nivel para la evaluación de personal.
Permite una planeación de la acción capaz de
remover los obstáculos y de mejorar el desempeño.
Acentúa la responsabilidad de línea y la
función de staff en la evaluación del personal.
Es uno de los métodos más completos de evaluación.
Desventajas
Elevado costo de operación, debido a la
actuación de un especialista en evaluación.
Lentitud del proceso provocada por la
entrevista de uno en uno de los
trabajadores subordinados al supervisor.
EV. DEL DESEMPEÑO MEDIANTE
INCIDENTES CRÍTICOS
Definición
Técnica que permite observar y
registrar los hechos
excepcionalmente positivos o incluso
negativos del desempeño.
FRASES DESCRIPTIVAS
Definición
Solamente difiere del
método de la elección
forzosa en que no es
obligatorio escoger las
frases. El evaluador señala
las frases que caracterizan el
desempeño.
ELECCIÓN FORZOSA
Definición
Consiste en evaluar el
desempeño de las
personas por medio de
frases alternativas que
describen el tipo de
desempeño individual.
Índices
El índice de
aplicabilidad
El índice de
discriminación
Naturaleza de
las frases
Bloques formados
por dos frases de
significado positivo
y dos de significado
negativo.
Bloques
formados tan
sólo por cuatro
frases de
significado
positivo.
Desventajas
Elaboración
compleja y que
exige planearse
meticulosamente
Método comparativo
que ofrece resultados
globales y no
específicos
No ofrece al evaluador
una noción general del
resultado de la
evaluación.
Cuando es empleado para fines
del desarrollo de los recursos
humanos, carece de información
sobre la capacitación que
necesitan, su potencial de
desarrollo, etcétera.
Discrimina a los
evaluados tan sólo en
buenos, medios y malos,
sin mayor información.
Ventajas
Proporciona resultados
confiables y exentos de
influencias subjetivas y
personales
Aplicación simple y
que no exige
preparación previa