SegÚn Weinstein (1975), las cinco
características más importantes de la
educación humanistica son:
1.- Las necesidades de 10s individuos, a
las que atiende la educación
humanistica, constituyen las fuentes
de datos básicas para la toma de
decisiones.
2.- La educación humanistica
incrementa las opciones del alumno.
3.- Se concede al conocimiento
personal al menos tanta prioridad
como al conocimiento público.
4.- El desarrollo de cada individuo no se
fomenta en detriment0 del desarrollo
de otro individuo.
5.- Todos los elementos del programa
contribuyen a crear un sentido de
relevancia, valor y merecimiento en cada
persona implicada.