Los seres humanos, debido a la plasticidad biológica y la
posesión de facultades superiores como es la inteligencia y la
voluntad, podemos desarrollarnos como seres animados,
conscientes y plenos.
El ser humano elige un proyecto para su vida, empleando los medios que
considera más adecuados. Y aunque cada uno se fija su propia meta en la
vida : ser felices.
La filosofía de la educación como “aproximación filosófica al conocimiento de la educación”
El “estudio científico de la educación” albergar todos aquellos saberes a
los que empezó a llamarse ciencias de la educación. Esta ampliación
supuso el fenómeno educativo y sus diferentes objetos, métodos,
contenidos, etc.,
La filosofía de la educación se caracterizaría como un saber
globalizador, comprensivo y crítico de los fenómenos
educacionales, buscando fundamentar reflexivamente la acción
educativa.
Qué es “Filosofía”:como “saber” o perspectiva filosófica
La filosofía occidental nació en Grecia, pero debe su
desarrollo al intercambio cultural de las polis, con las
colonias egeas, jónicas, mediterráneas y con él Oriente.
La filosofía es el estudio sistematizado de cuestiones
generales y fundamentales, como las relativas a la
existencia, la razón, el conocimiento, los valores, la
mente y el lenguaje.
Aprendiendo a ser humanos. Una antropología de la educación
No hay una educación neutra, o que transmita o fomente convicciones
morales, religiosas, culturales, al contrario, la formación del ser humano
debe partir del respeto, la tolerancia, la disposición al diálogo y la
comprensión para contribuir en la formación de los seres humanos
Las decisiónes deben estar guiadas por el conocimiento, debe
tomarse después de una deliberación acerca de lo que es posible y
conveniente dentro de los límites razonables que nos permita esto,
desarrollarnos socialmente.
¿Quién es el educando hoy?
El aula de clases debe volverse un laboratorio, un teatro, un salón
de artes, o lo que sea para incentivar el despertar de la creatividad
genera un estudiante creativo, emprendedor, generador de ideas.
La escuela hoy en día no debe propiciar la desaparición de la
creatividad, pues, los estudiantes dejan de ser curiosos por el miedo a
cometer errores, y como consecuencia de eso, también dejan de ser
creativos.
Educación y cultura democrática
La educabilidad abarca también los ámbitos moral y cívico de la
persona. Dicho de otra manera, el hecho de que el ser humano sea
libre lo capacita para actuar moralmente.
La importancia de la educación integral que proporcione conocimientos
sobre los derechos humanos y los mecanismos para protegerlos, además de
transmitir las aptitudes necesarias para promover, defender y aplicar los
derechos humanos en la vida cotidiana.
La humanización de la sociedad postmoderna
En la posmodernidad los grandes avances tecnológicos han
cambiado el papel del hombre en el mundo. La tecnología
ha empoderado al hombre. Sus acciones han adquirido un
enorme peso con relación al planeta
Hoy tenemos más poder que cualquier otra generación
en la historia: podemos comunicarnos, volar e inclusive
salir al espacio y por ello nuestro nivel de
responsabilidad es mayor.