promueve la responsabilidad social del
estudiante con su entorno
Es clave animarse a reinventar, a través de políticas
integrales, el vínculo educativo entre sociedad, escuela,
docentes y estudiantes.
Las tecnologías, la masificación y la
velocidad de la información llevan a
la educación a formar un sujeto que
establezca un papel definido en la
sociedad,
pedagogías activas
el educando es el centro
El aprendiz se concibe como
un ser humano libre,
responsable y capaz de elegir
su destino
El rol del maestro es
diseñar situaciones para
conducir al estudiante a
la autorealización
pedagogía tradicional
maestro depositador del conocimiento
Se educaba en la verdad, la fe y la razón,
Educar con autoridad,
infundiendo respeto y
cumplimiento de las
normas era el rol principal
del maestro.
pedagogía congnitiva
Lo más importante es el
aprendizaje y los procesos
neurológicos que intervienen en el
acto de aprender
centrado en el aprendiz
Tiene en
cuenta:
habilidades
básicas y
modelos
conceptuales
que domina
lleva a una dimensión constructivista
conductismo
rol del maestro: dar información
rol del estudiante: recordar esta
información. modelo esta centrado
en las tareas
repetición en masa
pedagogía socio-construtivista
sociedad y cultura como
propulsoras de interacciones
sociales que permitan
un proceso de aprendizaje en el estudiante
el aprendizaje es tanto individual como en comunidad