Construcción de un curso

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Elaboración de materiales educativos con enfoque al aprendizaje autogestivo.
Karina Maria de Jesus de la Torre Valle
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Karina Maria de Jesus de la Torre Valle
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Construcción de un curso
  1. Delimitar contenidos y actividades de aprendizaje
    1. Principios básicos
      1. El Perfil (competencias a desarrollar).
        1. Perfil a obtener: competencias que deberá desarrollar el estudiante.
          1. Tipos de problemas que el curso soluciona.
            1. Definir capacidades y competencias por medio de tareas.
          2. Tarea, Conocimientos, Actitudes, Valores
            1. Tarea: actividades determinadas que solucionan problemas sociolaborales.
              1. Conocimientos: Información, datos.
                1. Actitudes: Patrones de comportamiento
                  1. Valores: Pensar y ser
                    1. Ejemplo práctico en una clase de derecho laboral
                      1. Tarea: Elabora una demanda laboral
                        1. Conocimiento: Derecho laboral, Ley Federal del Trabajo, Derecho Procesal.
                          1. Habilidades: Redacción, síntesis.
                            1. Actitudes: Empatía, cordialidad, profesionalismo.
                              1. Valores: Búsqueda de la verdad, justicia.
                          2. Unidades de carácter problemático (objetos de trabajo)
                            1. Ordenar los procesos, partes de un producto global.
                              1. Objetivos:
                                1. Capacidades a desarrollar
                                  1. Estudiante como sujeto.
                                    1. Considerar las capacidades en un sentido integral.
                                      1. No restringirse a la creación de un producto.
                                    2. Procesar la información por medio de actividades
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