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Created by Margarita CANTER
over 8 years ago
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Sociología de la educación
- ENRIQUE Fenando Gonzalez
- Sociología de la educación. Notas para un
curso. Ariel. Barcelona, 1995
- libro se titula La fabricación
de la excelencia escolar
- El maestro puede fabricar la excelencia en las aulas
(aunque también el fracaso). He ahí su grave
responsabilidad
- —fruto de la experiencia docente que su autor ha acumulado a lo largo de
más de quince años— tiene una extraordinaria utilidad
- ¿Qué decir de los maestros? Por
lo pronto, hay algunos
- peligros. Un ejemplo: lo que no debe hacer nunca el maestro es utilizar el
poder que tiene para insuflar sus particulares ideas políticas o religiosas en
los alumnos
- el amor por la enseñanza hacia a los niños
- "el maestro querido lo obtiene todo. El maestro
odiado no obtiene nada, aun cuando con la ayuda de
medios terroríficos aparente obtenerlo todo"
- En el último capítulo del libro, titulado El ocio:
dignidad o barbarie, se recuerda el hecho de
que gracias al ocio la humanidad ha
descubierto las ciencia, ha cultivado las artes,
la filosofía, la literatura. Si
- asimismo fuente de peligros porque
muchos no saben qué hacer con ese ocio
- ¿La escuela enseña a llenar ese ocio o
constituye la antesala del aburrimiento?.
- organizando unos horarios que no faciliten el aburrimiento, que no inhiban el aprendizaje, que
procuren la ilusión"
- ge una bibliografía amplia y
variada que da fe de datos
oportunísimos,
- ge una bibliografía amplia y
variada que da fe de datos
oportunísimos,
- organizando unos horarios que no faciliten el aburrimiento, que no inhiban el aprendizaje, que
procuren la ilusión"
- ¿La escuela enseña a llenar ese ocio o
constituye la antesala del aburrimiento?.
- asimismo fuente de peligros porque
muchos no saben qué hacer con ese ocio
- En el último capítulo del libro, titulado El ocio:
dignidad o barbarie, se recuerda el hecho de
que gracias al ocio la humanidad ha
descubierto las ciencia, ha cultivado las artes,
la filosofía, la literatura. Si
- "el maestro querido lo obtiene todo. El maestro
odiado no obtiene nada, aun cuando con la ayuda de
medios terroríficos aparente obtenerlo todo"
- el amor por la enseñanza hacia a los niños
- peligros. Un ejemplo: lo que no debe hacer nunca el maestro es utilizar el
poder que tiene para insuflar sus particulares ideas políticas o religiosas en
los alumnos
- ¿Qué decir de los maestros? Por
lo pronto, hay algunos
- —fruto de la experiencia docente que su autor ha acumulado a lo largo de
más de quince años— tiene una extraordinaria utilidad
- El maestro puede fabricar la excelencia en las aulas
(aunque también el fracaso). He ahí su grave
responsabilidad
- libro se titula La fabricación
de la excelencia escolar
- Sociología de la educación. Notas para un
curso. Ariel. Barcelona, 1995
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